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Stimmen aus der Community 2 - Bonusfolge

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Hier kommen unsere Hörer*innen zu Wort: Viele ehemalige Waldorfschüler*innen oder Waldorf-Eltern kommen zu Wort und berichten über die Themen der ersten Staffel.
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Kapitel

1. Vorstellung und Intro (00:00:00)

2. Sprachnachricht: Keine Einzelfälle! (00:02:38)

3. Sprachnachricht: Schulgemeinschaft, Elternmitarbeit (00:03:59)

4. Sprachnachricht: Handwerklich-künstlerischer Unterricht (HKU) (00:05:55)

5. Reaktionen des Teams auf die Nachrichten: Kreise, Posten, Hierarchien, Elternbeirat, Arbeiten ohne Erklärung, Vorgaben im HKU (00:07:54)

6. Sarah stellt ein neues Format vor: "Kurz und knackig" - wir erklären Begriffe und Konzepte (00:15:05)

7. Sprachnachricht: Reglementierung im Lernen (00:16:09)

8. Sprachnachricht: Mobbing (00:18:06)

9. Sprachnachricht: Keine Hilfe im Konfliktfall zwischen Familie und Schule (00:19:22)

10. Reaktionen des Teams auf die Nachrichten: Moralerziehung, Mobbing, Prävention (00:20:37)

11. Sprachnachricht: Didaktik, Ausbildung (00:30:49)

12. Sprachnachricht: Lehrer_innenausbildung, Umgang mit Neurodivergenz (00:33:38)

13. Sprachnachricht: Gewalt auf dem Schulhof, Umgang mit Neurodivergenz, Mobbing, Wissbegier (00:35:23)

14. Reaktionen des Teams auf die Nachrichten: Zu viel wissen wollen, Gehorsam, Ausbildung in den Bundesländern, Bewegtes Klassenzimmer vs. Frontalunterricht, wenig unabhängigen Studien, Esoterische Ausbildungsinhalte (00:37:14)

15. Reaktionen des Teams auf die Nachrichten: Förderung von Kindern mit Förderbedarf (Studie UK und Schweden), Temperamente, Binnendifferenzierung, Klassengröße, LRS, ADHS (00:44:07)

16. Sprachnachricht: Positive Erinnerungen, Gewalt, Umdenken durch Berichterstattung über Missbrauch an der ehemaligen Waldorfschule (00:48:53)

17. Sprachnachricht: Distanzlernen, keine Mediennutzung in der Unterstufe (00:53:18)

18. Sprachnachricht: Schwarze Pädagogik, psychische und körperliche Gewalt, Mobbing (00:55:16)

19. Reaktionen des Teams auf die Nachrichten: Nicht alleine sein mit den Erfahrungen, Wir sind keine Einzelfälle, Wir sind nicht zu negativ (00:58:19)

20. Lea stellt ein neues Format vor: "Gespräche an der Salatbar" (01:00:52)

21. Dankeschön vom Team, Bis zur 2. Staffel (01:01:49)

22. Rezensionen zum Podcast (01:03:01)

32 Episoden

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2. Sprachnachricht: Keine Einzelfälle! (00:02:38)

3. Sprachnachricht: Schulgemeinschaft, Elternmitarbeit (00:03:59)

4. Sprachnachricht: Handwerklich-künstlerischer Unterricht (HKU) (00:05:55)

5. Reaktionen des Teams auf die Nachrichten: Kreise, Posten, Hierarchien, Elternbeirat, Arbeiten ohne Erklärung, Vorgaben im HKU (00:07:54)

6. Sarah stellt ein neues Format vor: "Kurz und knackig" - wir erklären Begriffe und Konzepte (00:15:05)

7. Sprachnachricht: Reglementierung im Lernen (00:16:09)

8. Sprachnachricht: Mobbing (00:18:06)

9. Sprachnachricht: Keine Hilfe im Konfliktfall zwischen Familie und Schule (00:19:22)

10. Reaktionen des Teams auf die Nachrichten: Moralerziehung, Mobbing, Prävention (00:20:37)

11. Sprachnachricht: Didaktik, Ausbildung (00:30:49)

12. Sprachnachricht: Lehrer_innenausbildung, Umgang mit Neurodivergenz (00:33:38)

13. Sprachnachricht: Gewalt auf dem Schulhof, Umgang mit Neurodivergenz, Mobbing, Wissbegier (00:35:23)

14. Reaktionen des Teams auf die Nachrichten: Zu viel wissen wollen, Gehorsam, Ausbildung in den Bundesländern, Bewegtes Klassenzimmer vs. Frontalunterricht, wenig unabhängigen Studien, Esoterische Ausbildungsinhalte (00:37:14)

15. Reaktionen des Teams auf die Nachrichten: Förderung von Kindern mit Förderbedarf (Studie UK und Schweden), Temperamente, Binnendifferenzierung, Klassengröße, LRS, ADHS (00:44:07)

16. Sprachnachricht: Positive Erinnerungen, Gewalt, Umdenken durch Berichterstattung über Missbrauch an der ehemaligen Waldorfschule (00:48:53)

17. Sprachnachricht: Distanzlernen, keine Mediennutzung in der Unterstufe (00:53:18)

18. Sprachnachricht: Schwarze Pädagogik, psychische und körperliche Gewalt, Mobbing (00:55:16)

19. Reaktionen des Teams auf die Nachrichten: Nicht alleine sein mit den Erfahrungen, Wir sind keine Einzelfälle, Wir sind nicht zu negativ (00:58:19)

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