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Voll motiviert – Der Musikpädagogik-Podcast

Schott Music, Verband deutscher Musikschulen & Kristin Thielemann

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Voll motivierte SchülerInnen? Wie das geht, wie man als MusikpädagogIn Alltagstrott vermeidet und wo es frische Inputs gibt, darüber unterhält sich Erfolgsautorin Kristin Thielemann jeden Monat mit einem anderen Gast. Ob Digitalisierung im Instrumentalunterricht, SchülerInnen mit besonderen Bedürfnissen, neue Trends in der Musikschule oder Singen mit Kindern und Jugendlichen: Unsere ExpertInnen geben unterhaltsam und praxisnah vielfältige Tipps für einen lebendigen und motivierenden Unterric ...
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FERIENÜBERHANG – Der Musikschulpodcast BW

Landesverband der Musikschulen Baden-Württembergs e.V.

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Informieren, Diskutieren, Unterhalten – aus dem Musikland Baden-Württemberg hinein in die Welt der musikalischen Bildung. FERIENÜBERHANG – Der Musikschulpodcast BW gibt Einblicke in aktuelle Themen, fragt interessante Personen und präsentiert frische Inhalte für Musikschullehrkräfte, Musikpädagog*innen, Studierende und alle Interessierten. FERIENÜBERHANG – Der Musikschulpodcast BW wird präsentiert vom Landesverband der Musikschulen Baden-Württembergs.
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Künstlerisch-pädagogische Exzellenz Innovative Unterrichtsmethoden, inspirierende Lehransätze, die Fähigkeit, Menschen zu immer neuen Herausforderungen zu motivieren, sind genauso ein Bestandteil einer hohen künstlerisch-pädagogischen Exzellenz, wie eine gute Feedbackkultur und der Umgang mit Scheitern. In dieser Folge spricht Kristin Thielemann mi…
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Manuel und Rainer haben Vertreter der frischgebackenen Gewinner des HERGEHÖRT! Musikschulpreises 2024 vor dem Mikro: Bruno Seitz, Leiter der Musikschule Metzingen e.V. und Katrin Bleier, Leiterin der Musikschule Filderstadt FILUM. Die beiden stellen ihre preisgekrönten Kooperations-Projekte vor. Gemeinsam mit Lotto Baden-Württemberg wurden in diese…
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Alle reden von KI - der Künstlichen Intelligenz. Doch was bedeutet das für den pädagogischen Bereich bzw. konkret für uns Musikschulen? Braucht man das oder kann das weg? Manuel und Rainer starten mit dem Medienpädagogen Marten Duck den Versuch, den aktuellen stand der KI dazustellen. Dabei sprechen wir aber nicht nur von geeigneten Tools im Bereic…
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Wichtiger denn je: ein gemeinsames „Haus der Musik“ Wie wird sie aussehen und was muss sie bieten, die Musikschule der Zukunft? In diesem Podcast-Solo entwickelt Kristin Thielemann die Idee eines Musikzentrums, das alle musikalischen Institutionen einer Stadt unter einem Dach vereint: ein Ort, an dem Philharmonie, Musikschule, Chöre und Bands gemei…
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In dieser Folge gehen Manuel Wagner und Rainer Kropf der Tatsache auf den Grund, was eine Papstwahl mit Musikschularbeit zu tun hat. Mit gezückten Mikrofonen waren sie auf der Mitgliederversammlung und Jahrestagung des Landesverbandes der Musikschulen Baden Württemberg im April 2024 in Konstanz und berichten von a) wichtigen Themen in Bezug auf eig…
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Einladung zur Diskussion rund ums Thema Hausaufgaben und Üben daheim Wie können wir unseren Schülerinnen und Schülern verdeutlichen, dass das Üben daheim wichtig ist, um Fortschritte zu erzielen? Wie können wir Hausaufgaben notieren, damit sie gerne und gut erledigt werden? Und sind die Eltern mit ins Üben eingebunden? Diese Podcast-Folge möchte di…
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Zukunft der Musikschulen aktiv gestalten Ob es um die Folgen der Künstlichen Intelligenz für die Musikpädagogik, um die Gestaltung nachhaltiger Bildungsprozesse, um Fachkräftemangel, Diversität oder Inklusion geht – die Musikschulen und der Musikunterricht im Allgemeinen stehen vor großen Herausforderungen. Darüber sprechen VdM-Bundesgeschäftsführe…
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Demokratie stärken – im Unterricht und an der Musikschule Demokratie ist keine Selbstverständlichkeit und muss von uns allen immer wieder neu mit Leben gefüllt werden. Welche Möglichkeiten haben die Institution Musikschule und die Lehrkräfte, die dort unterrichten, um die Werte der Demokratie für junge Menschen im alltäglichen Miteinander erlebbar …
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Manuel Wagner und Rainer Kropf sprechen mit Prof. Christoph Sischka über das Disklavier von Yamaha und deren Funktionsweise und die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten für Musikschulen wie zum Beispiel im hybriden Theorieunterricht oder in der studienvorbereitenden Ausbildung. Und weil diese Technik von Yamaha keine neue Erfindung ist, findet sich de…
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Diversität als Ressource für einen motivierenden Musikschulalltag Inklusion bezieht sich nicht nur auf Menschen mit Behinderung. Der Begriff bedeutet viel mehr: Er schließt auch Personen ein, die noch kein „Zuhause“ in der Musikschule gefunden haben – zum Beispiel Menschen mit Migrationshintergrund, aus bildungsfernen Schichten oder auch im höheren…
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Üben und musizieren Was macht den Kern guter Musikpädagogik aus? Diese Frage steht seit 40 Jahren im Fokus der Zeitschrift „üben & musizieren“. In unserer Jubiläumsfolge spricht Kristin Thielemann mit Ulrich Mahlert, Mitbegründer des Magazins, über das Thema „Üben“, die Entwicklung der Musikpädagogik und darüber, was Hochschulen (und Musikschulen) …
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Begabung fördern – Talent entfalten Wie kann sich ein Talent entfalten? Wie können Lehrkräfte die Begabung ihrer Schülerinnen und Schüler bestmöglich fördern? Star-Trompeter und ARD-Preisträger Reinhold Friedrich spricht mit Kristin Thielemann darüber, was Unterricht motivierend und erfolgreich macht – für Lernende und Lehrende. Heinz Burum: Das Ge…
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Erfolgreich und motiviert bei „Jugend musiziert“ Ist der Wettbewerb „Jugend musiziert“ nur für begabte Schülerinnen und Schüler? Oder kann er für alle Lernenden zu einem Erlebnis werden? Kristin Thielemann im Gespräch mit Ulrike Lehmann, Projektleiterin „Jugend musiziert“, und den Lehrerinnen Gudula Rosa (Blockflöte) und Simone Riniker Maier (Violi…
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Manuel Wagner und Rainer Kropf sprechen heute über den Musikschulpreis "Hergehört 2023". Womit die Musikschule Steinheim am Albuch die Jury überzeugen konnte und für welche Idee der Publikumspreis an die Musik- und Kunstschule Böblingen geht - darüber sprechen die beiden mit ihrem Podcast-Gast Jan Jäger, Leiter der Musikschule Steinheim am Albuch, …
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Durch Lob zur Motivation Kann Lob eigentlich auch schaden? Wie kann ich loben, damit Motivation entsteht? Sind kleine Belohnungen sinnvoll? In dieser Solofolge spricht Kristin Thielemann darüber, wie durch Lob Motivation entstehen kann und welche Fehler wir in diesem Zusammenhang unbedingt vermeiden sollten. Artikel in „üben & musizieren“ 4/2023: A…
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Manuel Wagner und Rainer Kropf sind zu Gast beim Kollegen Stefan Göritz in der Musikschule Waldkirch. Die Musikschule geht seit vielen Jahren andere Wege bei ihrem Unterrichtsangeboten und setzt Maßstäbe in Sachen modernder Pädagogik. Der Musikschulleiter Stefan Göritz ist das Zugpferd dieser Ideen und wir sprechen mit ihm über das Musizierlernhaus…
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Effizient und mit Freude üben Wie werden aus Nicht-Übern motivierte Schülerinnen und Schüler? Welche Einstellung brauchen Lehrkräfte, damit die Generation Z mehr Freude am Üben findet? Und welche Apps können beim Üben eine Hilfe sein? Kristin Thielemann im Gespräch mit Corina Nastoll, Autorin eines Übe-Ratgebers. Corina Nastoll: Üben geht klar! Eff…
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Vorspiele in der Musikschule Wie gestalten wir Vorspiele, auf die Schülerinnen und Schüler hin fiebern, weil sie dort gerne auftreten möchten? In denen sie über sich hinauswachsen? Darüber spricht Kristin Thielemann mit Kathrin Stürzl und Marion Zieris (Klavierpädagoginnen) und Oliver Hasenzahl (Fagottpädagoge). Kristin Thielemann: Voll motiviert! …
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Motivierende Jugendchorarbeit Gute Arrangements – nicht nur für Chöre – zu schreiben, ist nicht einfach. Sie sollen Herausforderungen bieten, ohne zu überfordern, und speziell im Bereich Jugendchor für alle Stimmen attraktiv sein. Christopher Miltenberger und Ulrike Wenckebach versuchen dies mit ihrem „Neuen Chorbuch“ und geben Antworten auf die Fr…
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Nähe und Distanz Musikschulen und Instrumental- oder Gesangsunterricht müssen sichere Orte für Schülerinnen und Schüler, aber auch für Lehrkräfte sein. Doch wie kann man beispielsweise notwendigen Körperkontakt in den Unterricht integrieren, ohne übergriffig oder missverständlich zu sein? Welche Handlungsoptionen haben Lehrkräfte und Schulleitungen…
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Nicht zuletzt die Digitalisierung bringt in Sachen Datenschutz große Herausforderungen in unserem Musikschulalltag mit sich. Authentische Fotos von begeisternden Kindern aus dem Musikunterricht sind bspw. eine große Chance unsere Arbeit u.a. im Social Media Bereich zu präsentieren, wäre da nicht das Damoklesschwert - der Datenschutz. Manuel Wagner …
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Das Methoden-Navi Wie erreichen Schülerinnen und Schüler mit einfachen Übe-Methoden schneller eine hohe Qualität beim Musizieren? Wie entwickeln sie mehr Freude am Üben? Ulrich Menke, Autor des „Methoden-Navi“, stellt wirksame Wege vor, die den Unterricht und das Üben beflügeln – damit aus Übe-Frust Trainingslust wird. Ulrich Menke: Das Methoden-Na…
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Manuel Wagner und Rainer Kropf sprechen heute mit dem Heidelberger Musikschulleiter Kersten Müller über die Digitalisierung an seiner Schule, denn er hat sein Kollegium mit mobilen Endgeräte ausgestattet. Gemeinsam suchen wir nach den wichtigsten Argumenten und Gründen, warum es digitale Endgeräte zwingend braucht, was es dabei zu beachten gibt, wa…
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Artistic Citizenship „Artistic Citizenship“ umschreibt die Haltung, dass es keine Trennlinie zwischen künstlerischer Exzellenz und sozialem Bewusstsein geben sollte. Denn künstlerisches Handeln hat das Potenzial, positive Dinge freizusetzen, Menschen zusammenzubringen und in einem gemeinsamen Tun zu verbinden. Wolfgang Lessing spricht mit Kristin T…
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Neuer Kooperationspartner Mit der 30. Folge bedanken wir uns bei unseren Hörerinnen und Hörern und kündigen eine Neuerung bei „Voll motiviert“ an: eine Überraschung für alle, die unseren Podcast kennen und lieben… Website des Verbands deutscher Musikschulen: www.musikschulen.de Musikschulkongress in Kassel: www.musikschulen.de/projekte/musikschulko…
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EMSA – Eine (Musik)Schule für alle Beim Projekt „Eine (Musik)Schule für alle“ (EMSA) findet eine Kooperation auf Augenhöhe zwischen Schule und Musikschule statt. Davon profitiert das musikalische und soziale Lernen aller Schülerinnen und Schüler – ob mit oder ohne musikalischen Hintergrund. Die beiden Initiatorinnen des Projekts berichten über EMSA…
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Heute sprechen Rainer Kropf und Manuel Wagner mit Conny Rißler. Sie leitet die Musikschule Unterensingen. Und falls Ihr Euch jetzt fragt: Wo liegt das denn? Kein Problem! Das haben wir sie als Erstes gefragt. Außerdem erklärt Conny warum es eine kleine Musikschule vor Ort braucht und warum die Digitalfee dringend in Unterensingen für mehr als einen…
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Generationsverbindendes Musizieren Im generationsverbindenden Musizieren steckt enormes Potenzial für spannende musikalische und außermusikalische Lernimpulse. Barbara Metzger spricht darüber, wie wir über die Musik eine gemeinsame Basis schaffen können, damit Jung und Alt von- und miteinander lernen. Barbara Busch und Barbara Metzger: „Musizieren …
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In der dritten Episode von FERIENÜBERHANG – Der Musikschulpodcast BW haben Rainer Kropf und Manuel Wagner Besuch von einer EMP-Lehrkraft und sprechen mit der sympathischen Jennifer Claußen über die Zeit nach Corona. Gemeinsam diskutieren sie, wo Einsatzmöglichkeiten und Grenzen digitalen Unterrichtes sind, was hybrider Unterricht im Eltern-Kind-Kur…
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Musikunterricht praxisnah Klassenmusizieren ist eine fantastische Möglichkeit, um den Musikunterricht praxisnah zu gestalten. Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein für ein funktionierendes Gesamtkonzept? In unserer Winter-Folge unterhalten sich Sabrina Walter, Schulleiterin einer musikbetonten Grundschule, Fridolin Zeisler, Musikschulleiter un…
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In der zweiten Episode von FERIENÜBERHANG – Der Musikschulpodcast BW bekommen Rainer Kropf und Manuel Wagner ministerialen Besuch und entdecken gemeinsam mit Marion Gentges, wo man die Zwölftonmusik in einem Landtag findet, warum Politik das Bohren dicker Bretter bedeutet, die es in keinem handelsüblichen Baumarkt gibt, und warum die Präsidentschaf…
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Musizieren im Flow Was ist Flow und wie kann es gelingen, in diesen Zustand zu geraten, in dem sich leichter, effektiver und intensiver lernen lässt? Flow-Expertin und Autorin Ulla Weber hat wertvolle Tipps für die Unterrichtspraxis. Ulla Weber: Singen und Musizieren im Flow. Der Schlüssel zu Kreativität und Improvisation: https://www.schott-music.…
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In der ersten Episode von FERIENÜBERHANG – Der Musikschulpodcast BW dreht sich alles um die GrooveWerkstatt der Musik- und Kunstschule Achern-Oberkirch. Manuel Wagner und Rainer Kropf fragen bei Musikschulleiter Jakob Scherzinger nach, warum er 2022 den ersten HERGEHÖRT! Musikschulpreis Baden-Württemberg mit seiner GrooveWerkstatt gewonnen hat, was…
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Future Trends in der Musikschule Sieht so die Musikschule der Zukunft aus: eine eigene digitale Lernplattform, ein Musikgeschäft im Haus, Lehrkräfte als Autor:innen eigener Unterrichtsliteratur und die Schule als offenes Lernhaus? Mario Müller im Gespräch über seine zukunftsweisende Musikschule in Bonn. Marios Musikschule: https://marios-musikschul…
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Jugendliche für die Oper begeistern Leere Reihen in der Oper? Nicht mit den Jugendopern von Ludger Vollmer. Kristin Thielemann spricht mit dem Komponisten darüber, wie sich Jugendliche für die Kunstform Oper begeistern lassen – und wie wir auch im (Instrumental-)Unterricht auf Jugendliche zugehen sollten. Werkverzeichnis und Biografie von Ludger Vo…
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Zukunft Musikschule Wie verändert sich das Berufsbild von (Musikschul-)Lehrkräften? Welche Fähigkeiten brauchen Lehrkräfte, um die Musikschule in die Zukunft zu führen? Friedrich-Koh Dolge, Leiter der Stuttgarter Musikschule und neuer Bundesvorsitzender des Verbands deutscher Musikschulen, über künftige Herausforderungen, aber auch über das Glück d…
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Wie Lehrkräfte ihren Sommer verbringen Der Sommer ist da – mit voller Macht, die Ferien stehen vor der Tür. Für Instrumentallehrkräfte eine Zeit für Erholung und besondere Projekte. Kristin Thielemann spricht diesmal mit drei KollegInnen über ihre Sommeraktivitäten: ein musikpädagogisches Quartett. Und wie verbringen Sie Ihren Sommer? Schreiben Sie…
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Singen mit den Kleinsten Der bekannte Lied-Komponist Wolfgang Hering erläutert, weshalb er so gerne mit Klangbausteinen arbeitet, wie er auf die Ideen für seine Lieder kommt und weshalb es so wichtig ist, gerade mit den Allerkleinsten zu singen und zu musizieren. Wolfgang Hering: Kreativ mit Klangbausteinen. Lieder und musikalische Spiele, https://…
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Digital jetzt! 20 Folgen „Voll motiviert“: In unserer Jubiläumsausgabe geht es um die Chancen der Selbstständigkeit im Musikbusiness, den Nutzen von digitalen Elementen im Musikunterricht und um die Herausforderungen nach der Corona-Krise. Unsere Moderation Kristin Thielemann stellt sich in dieser Folge den Fragen der Schott-Music-Redaktion. üben &…
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Packender Unterricht Wie kann es gelingen, dass Kinder und Jugendliche nicht nur sauber ein Instrument spielen, sondern komplett begeistert vom Musizieren sind? Der international gefeierte Pianist und ECHO-Preisträger Martin Stadtfeld spricht mit Kristin Thielemann über seinen ersten Unterricht und seine Liebe zur Musik. Notenausgaben: Martin Stadt…
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Videoclips im Unterricht Eigene Lehrfilme und Tutorials für den Unterricht erstellen? Emmanuel Feiner erläutert, welches große Potenzial Mediatheken mit Video-Tutorials für Musikschulen und Lehrpersonal bieten. Beiträge von Emmanuel Feiner in üben & musizieren:Ausgabe 5/2021: Die Lehrkraft als YouTube-Star?, https://uebenundmusizieren.de/artikel/di…
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Von der Musikpädagogik zur Musizierpädagogik Wie verstehen Musiklehrkräfte ihren Beruf? Und wie kann ein wissenschaftlicher Diskurs über alltägliche Begriffe die Wahrnehmung über den Beruf verändern? In dieser Folge geht es um das Selbstverständnis von Instrumental- und Gesangslehrkräften und um neue Wege in der Musikschularbeit. üben & musizieren.…
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Singen mit Kindern Wie bringt man Kinder und Jugendliche zum Singen? Was muss man beim Singen mit Kindern beachten? Und woher bekommt man Ideen für die besten Lieder? Alexandra Ziegler-Liebst, Spezialistin fürs Singen und Fachbuchautorin, hat die besten Tipps im Gepäck, damit Singen Freude macht und die Stimme gesund bleibt. Online-Seminar mit Alex…
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Star-Geiger zwischen Mozart und Metallica Wie wird man zum Star der Klassik- und Rockwelt? David Garrett stand bereits als 13-Jähriger bei der Deutschen Grammophon unter Vertrag, für die er Mozart-Violinkonzerte unter Claudio Abbado einspielte. Im Podcast spricht er über Lampenfieber, Begabung, Drill und Psyche, Musikgeschmack, Üben und Motivation.…
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Video-Tutorials im Unterricht Auch jenseits von Home Schooling und Distance Learning: Mit Video-Tutorials lassen sich Musik- und Instrumentalunterricht lebendiger und motivierender gestalten. Rainer Kotzian, Ko-Autor der Reihe „Mit Musik kenn ich mich aus“, und Christian Müller, Abteilungsleiter Musikpädagogik bei Schott Music, berichten, wie man a…
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Musik verstehen und erfinden Es ist ein hartnäckiges Vorurteil, dass das Klavier sich besser eigne als ein Melodieinstrument, um musikalische, insbesondere harmonische Strukturen zu erfassen. Laura Krämer, Professorin für Musiktheorie, gibt Tipps, wie auch in den Unterricht von Melodieinstrumenten Gehörbildung und allgemeine Musiklehre spielerisch …
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Musikschule neu erfinden Warum sollte sich die Musikschule als Institution neu erfinden? Und wie verändert ein anderes Lernverhalten von Schülerinnen und Schülern unsere Rolle als Lehrkraft? Andreas Doerne spricht darüber, was eine Musikschule bieten sollte, um auch in Zukunft ein attraktiver Lernort zu sein. Andreas Doerne: Musikschule neu erfinde…
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Chancen des Klassenmusizierens Wie funktioniert hochwertiger Instrumentalunterricht beim Klassenmusizieren? Und wie gelingt es, dass Teamteaching zu einem Gewinn für die Schülerinnen und Schüler, aber auch für die Lehrkräfte wird? Ein Gespräch mit den erfahrenen StreicherklassenpädagogInnen Birgit und Peter Boch, AutorInnen von „Streicher sind klas…
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