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33. Friedrun Vollmer

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Nähe und Distanz

Musikschulen und Instrumental- oder Gesangsunterricht müssen sichere Orte für Schülerinnen und Schüler, aber auch für Lehrkräfte sein. Doch wie kann man beispielsweise notwendigen Körperkontakt in den Unterricht integrieren, ohne übergriffig oder missverständlich zu sein? Welche Handlungsoptionen haben Lehrkräfte und Schulleitungen, wenn es zu einer Missbrauchssituation oder auch nur zu Vorwürfen kommt? Kristin Thielemann spricht mit Friedrun Vollmer, die an den Notfallplänen des Verbands deutscher Musikschulen und an der Entstehung vieler Schutzkonzepte mitgearbeitet hat.

Der Verband deutscher Musikschulen (VdM) veröffentlicht im Laufe des Sommers 2023 die Arbeitshilfe und Materialsammlung des VdM zu „Musikschule – ein sicherer Ort!“. Darin geht es um schnelle und konkrete Hilfe im Ernstfall, aber auch darum, präventiv Grenzüberschreitungen und Grauzonen zu erkennen und erlebte Grenzverletzungen im Rahmen der eigenen Kompetenz und Verantwortlichkeit bearbeiten zu können. Die Arbeitshilfe und Materialsammlung kann bestellt werden unter https://www.musikschulen.de/service/vdmverlag/shop/index.html?wg=arbh

Hilfe für Betroffene: www.zartbitter.de oder www.wildwasser.de

Zentrales Portal der Bundesregierung zum Thema sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche: https://beauftragte-missbrauch.de

Literatur:

Freia Hoffmann (Hg.): Panische Gefühle. Sexuelle Übergriffe im Instrumentalunterricht, https://www.schott-music.com/de/panische-gefuehle-noc221371.html#id=221371

Katharina Bradler: Raus aus dem Tabu. Gespräch mit Freia Hoffmann über sexuelle Übergriffe im ­Instrumental- und Gesangsunterricht, https://uebenundmusizieren.de/artikel/raus-aus-dem-tabu

Kristin Thielemann: Voll motiviert! Erfolgsrezepte für Ihren Unterricht, https://www.schott-music.com/de/voll-motiviert-no385494.html

Website des Verbands deutscher Musikschulen: www.musikschulen.de

Website von Kristin Thielemann: www.vollmotiviert.com

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Wir freuen uns auf Ihr Feedback unter: podcast@schott-music.com

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Musikschulen und Instrumental- oder Gesangsunterricht müssen sichere Orte für Schülerinnen und Schüler, aber auch für Lehrkräfte sein. Doch wie kann man beispielsweise notwendigen Körperkontakt in den Unterricht integrieren, ohne übergriffig oder missverständlich zu sein? Welche Handlungsoptionen haben Lehrkräfte und Schulleitungen, wenn es zu einer Missbrauchssituation oder auch nur zu Vorwürfen kommt? Kristin Thielemann spricht mit Friedrun Vollmer, die an den Notfallplänen des Verbands deutscher Musikschulen und an der Entstehung vieler Schutzkonzepte mitgearbeitet hat.

Der Verband deutscher Musikschulen (VdM) veröffentlicht im Laufe des Sommers 2023 die Arbeitshilfe und Materialsammlung des VdM zu „Musikschule – ein sicherer Ort!“. Darin geht es um schnelle und konkrete Hilfe im Ernstfall, aber auch darum, präventiv Grenzüberschreitungen und Grauzonen zu erkennen und erlebte Grenzverletzungen im Rahmen der eigenen Kompetenz und Verantwortlichkeit bearbeiten zu können. Die Arbeitshilfe und Materialsammlung kann bestellt werden unter https://www.musikschulen.de/service/vdmverlag/shop/index.html?wg=arbh

Hilfe für Betroffene: www.zartbitter.de oder www.wildwasser.de

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Freia Hoffmann (Hg.): Panische Gefühle. Sexuelle Übergriffe im Instrumentalunterricht, https://www.schott-music.com/de/panische-gefuehle-noc221371.html#id=221371

Katharina Bradler: Raus aus dem Tabu. Gespräch mit Freia Hoffmann über sexuelle Übergriffe im ­Instrumental- und Gesangsunterricht, https://uebenundmusizieren.de/artikel/raus-aus-dem-tabu

Kristin Thielemann: Voll motiviert! Erfolgsrezepte für Ihren Unterricht, https://www.schott-music.com/de/voll-motiviert-no385494.html

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