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Vom Zwieback-Prinzip und der Schwierigkeit einfacher Antworten zur Unterrichtsplanung

25:29
 
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In dieser Folge geht es darum, wie ich es schaffe, Unterricht so zu planen, dass meine Seele Frieden findet und ich einigermaßen effizient bin und um die Antwort auf die Frage, warum ich nicht mal eben so darauf antworten kann, wenn mich jemand nach einem guten Einstieg für eine Stunde fragt.

Buch zur Folge

"Leitfaden Schulpraxis. Pädagogik und Psychologie für den Lehrberuf"

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Zwieback-Prinzip

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Wegweiser Referendariat

ABC der gelassenen Referendare

ABC des gechillten Lehrers

ABC der unerschrockenen Quereinsteiger

ABC der wissensdurstigen Mediennutzer

33 Ideen digitale Medien Deutsch

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