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Kleine Kinder und (digitale) Medien

32:43
 
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In diesem Video beleuchte ich die Wirkung digitaler Medien auf die Entwicklung von kleinen Kindern. Ich gebe Einblicke in die körperliche, emotionale und kognitive Entwicklung, die in Bezug zur Mediennutzung stehen. Dabei wird die wichtige Rolle der Eltern und Fachpersonen in der Medienerziehung hervorgehoben. Strategien für einen bewussten Medieneinsatz im Kleinkindalter werden erörtert, und es wird diskutiert, wie Medien dem Alter entsprechend dienlich sein können. Abschliessend fasst das Video die Kernpunkte zusammen und bietet hilfreiche Ressourcen für Eltern und Fachpersonen, die mit kleinen Kindern arbeiten.
Über diesen Link könnt ihr ohne Abo oder Anmeldung einen Kommentar oder sonstigen Beitrag hinterlassen:
https://findmind.ch/c/fFKX-MsL2
Und hier einen Kaffee spendieren: https://www.buymeacoffee.com/LaurNetz
00:00 Einführung
02:31 Die Bedeutung der körperlichen, emotionalen und kognitiven Entwicklung bei Kleinkindern
04:08 Das Kind, wenn es auf die Welt kommt
05:46 Die Entwicklung von Kindern und wie wir diese falsch deuten können
11:42 Primäre vs. Sekundäre Erfahrungen
13:31 Was kleine Kinder mit/ über Medien lernen können
16:01 Die Rolle der Eltern und Fachpersonen in der Medienerziehung
18:31 Medienbildung/Medienerziehung mit den kleinsten best practice Beispiel
21:01 Zwischenfazit
21:56 Was Medien können
26:04 Medienerziehung: Bewusste und unbewusste Handlungen
27:18 Das Handy auf dem Weg in die KITA
30:01 Was ist jetzt richtig?
31:15 Ausblick auf die nächste Folge
Vollständiges Transkript unter: https://inquisitive-stage-b25.notion....
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Kapitel

1. Einführung (00:00:00)

2. Die Bedeutung der körperlichen, emotionalen und kognitiven Entwicklung bei Kleinkindern (00:02:31)

3. Das Kind, wenn es auf die Welt kommt (00:04:08)

4. Die Entwicklung von Kindern und wie wir diese falsch deuten können (00:05:46)

5. Primäre vs. Sekundäre Erfahrungen (00:11:42)

6. Was kleine Kinder mit/ über Medien lernen können (00:13:31)

7. Die Rolle der Eltern und Fachpersonen in der Medienerziehung (00:16:01)

8. Medienbildung/Medienerziehung mit den kleinsten best practice Beispiel (00:18:31)

9. Zwischenfazit (00:21:01)

10. Was Medien können (00:21:56)

11. Medienerziehung: Bewusste und unbewusste Handlungen (00:26:04)

12. Das Handy auf dem Weg in die KITA (00:27:18)

13. Was ist jetzt richtig? (00:30:01)

14. Ausblick auf die nächste Folge (00:31:15)

22 Episoden

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11:42 Primäre vs. Sekundäre Erfahrungen
13:31 Was kleine Kinder mit/ über Medien lernen können
16:01 Die Rolle der Eltern und Fachpersonen in der Medienerziehung
18:31 Medienbildung/Medienerziehung mit den kleinsten best practice Beispiel
21:01 Zwischenfazit
21:56 Was Medien können
26:04 Medienerziehung: Bewusste und unbewusste Handlungen
27:18 Das Handy auf dem Weg in die KITA
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1. Einführung (00:00:00)

2. Die Bedeutung der körperlichen, emotionalen und kognitiven Entwicklung bei Kleinkindern (00:02:31)

3. Das Kind, wenn es auf die Welt kommt (00:04:08)

4. Die Entwicklung von Kindern und wie wir diese falsch deuten können (00:05:46)

5. Primäre vs. Sekundäre Erfahrungen (00:11:42)

6. Was kleine Kinder mit/ über Medien lernen können (00:13:31)

7. Die Rolle der Eltern und Fachpersonen in der Medienerziehung (00:16:01)

8. Medienbildung/Medienerziehung mit den kleinsten best practice Beispiel (00:18:31)

9. Zwischenfazit (00:21:01)

10. Was Medien können (00:21:56)

11. Medienerziehung: Bewusste und unbewusste Handlungen (00:26:04)

12. Das Handy auf dem Weg in die KITA (00:27:18)

13. Was ist jetzt richtig? (00:30:01)

14. Ausblick auf die nächste Folge (00:31:15)

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