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#07 – Unzufriedenheit als Chance für Wachstum
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Was ist, wenn der Lehrplan und die Professor:innen in einer Berufsschule oder Universität nicht die Spannung und Begeisterung vermittelt, die man sich als Azubi oder Student:in wünscht? Ist eine Dozentin oder ein Dozent dafür verantwortlich, ob und wie stark sich meine Leidenschaft im kreativen Bereich entwickelt? Und wie kann man sich vor Regression schützen, wenn sich alles langweilig oder unveränderbar anfühlt?
Im zweiten Teil der Interview-Besprechung mit den Kernaussagen von Ulrich Leypoldt besprechen Michael und Jürgen, wie Lernende ihre Erwartungshaltung richtig setzen. Ein Free Talk darüber, wie man damit umgeht, wenn fest eingefahrene Dozent:innen auf Schüler:innen mit verzerrten Erwartungen treffen und was die innere Stimme bewirken kann, die einen selbst trotz äußerer Missstände weiter antreiben lässt.
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