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Rechtschreibung lernen - Interview Sabine Omarow

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Warum fällt so vielen Kindern und Erwachsenen Rechtschreibung schwer? Lernexpertin Sabine Omarow beantwortet im Interview Fragen zu Lese-Rechtschreibschwäche, Legasthenie, Schreibschrift und gibt Tipps für Erwachsene, Eltern und Lehrkräfte.
Sabine Omarow ist Expertin für Lese-Rechtschreib- und Rechenschwäche. Sie leitet seit über 20 Jahren die Praxis für SINN Lerntraining und veranstaltet jährlich den LRS-Online-Kongress, bei dem unterschiedliche Lernmethoden vorgestellt werden. Beim nächsten Kongress werde auch ich mit dabei sein.
Sabines Arbeit basiert auf fundierter psychologischer Ausbildung, langjähriger Praxiserfahrung und der Entwicklung eigener Lernmaterialien.
Der Weg dahin begann mit der Einschulung ihrer Tochter. Bereits nach kurzer Zeit traten erhebliche Probleme in Deutsch und Mathematik auf. Sabine suchte Antworten, las Fachliteratur, besuchte Fortbildungen, die vorwiegend für Lehrkräfte waren, und studierte schließlich Psychologie. Sie ließ sich als Legasthenietrainerin ausbilden und machte sich mit 40 Jahren selbstständig.
Seit 2003 begleitete sie mit ihrem Team hunderte Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Dabei wurde ihr klar: Es gibt nicht die eine Methode, die für jede und jeden passt. Lernstrategien müssen so vielfältig sein wie die Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen selbst.
Kontakt:
https://www.sabine-omarow.de/
https://www.instagram.com/sabineomarow/
https://www.facebook.com/Praxis.fuer.SinnLerntraining.Sabine.Omarow/
https://www.youtube.com/@praxisfurlerntraining-sabi3158
https://www.podcast.de/podcast/1084160/jedes-kind-und-jeder-mensch-will-von-natur-aus-lernen

YouTube:
https://www.youtube.com/@claudiasprinz
Blog:
https://claudiasprinz.blogspot.com/
Instagram:
https://www.instagram.com/claudiasprinz/
Threads:
https://www.threads.net/@claudiasprinz
TikTok:
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Seit 2003 begleitete sie mit ihrem Team hunderte Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Dabei wurde ihr klar: Es gibt nicht die eine Methode, die für jede und jeden passt. Lernstrategien müssen so vielfältig sein wie die Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen selbst.
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