LERNLUST #4 // Neuromythen Und Neurodidaktik LERNLUST podcast

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Inhalt bereitgestellt von Susanne Dube & Claudia Schütze, Susanne Dube, and Claudia Schütze. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Susanne Dube & Claudia Schütze, Susanne Dube, and Claudia Schütze oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

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LERNLUST #4 // Neuromythen und Neurodidaktik

3y ago 24:40

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An welche Lernprinzipien glaubst Du?

Studie zu Neuromythen zu Beginn des Lehramtsstudiums, Krammer et al.: https://link.springer.com/article/10.1007/s35834-019-00238-2

Kognitionswissenschaft. Eine Perspektive auf Lernen und Lehren mit Technologien: https://www.pedocs.de/volltexte/2013/8363/pdf/L3T_2013_Roemmer_Nossek_Peschl_Zimmermann_Kognitionswissenschaft.pdf

Neuromythos Alkohol: https://www.spiegel.de/gesundheit/diagnose/toetet-alkohol-gehirnzellen-mythos-oder-medizin-a-1127007.html

All in the Mind, BBC 2018: https://open.spotify.com/episode/6W3gO5QhAxlVpgszjjpUVF?si=z7XNe15VQE-Dm1GbkWWymA&utm_source=native-share-menu

Axel Lindhorst auf LinkedIn: www.linkedin.com/in/axel-lindhorst

Susanne Dube auf LikedIn: www.linkedin.com/in/susanne-dube

… continue reading

Kapitel

1. Intro (00:00:00)

2. Begrüßung (00:00:41)

3. Wer spricht warum über Lernmythen? (00:01:06)

4. Was ist Neurodidaktik? (00:01:57)

5. Was ist ein Neuromythos? (00:03:17)

6. Einige Beispielmythen und Fakten (00:04:54)

7. Der Mythos Multitasking (00:07:07)

8. Der Mythos der Lerntypen (00:08:39)

9. Cognitive Overload und das Gehirn im Flow (00:10:45)

10. Podcasts ohne die "auditiven Lernenden"- ein Gedankengang (00:13:52)

11. Mögliche Kritik und Bedeutung für Neurodidaktik (00:16:39)

12. Ausblick auf weitere Themen und Wunschbox (00:23:31)

58 Episoden

#Business #Bildung #Susanne Dube & Claudia Schütze #Claudia Schütze #Susanne Dube #Corporate Learning #LERNLUST #Learning #Training #Lernen

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An welche Lernprinzipien glaubst Du?

Studie zu Neuromythen zu Beginn des Lehramtsstudiums, Krammer et al.: https://link.springer.com/article/10.1007/s35834-019-00238-2

Kognitionswissenschaft. Eine Perspektive auf Lernen und Lehren mit Technologien: https://www.pedocs.de/volltexte/2013/8363/pdf/L3T_2013_Roemmer_Nossek_Peschl_Zimmermann_Kognitionswissenschaft.pdf

Neuromythos Alkohol: https://www.spiegel.de/gesundheit/diagnose/toetet-alkohol-gehirnzellen-mythos-oder-medizin-a-1127007.html

All in the Mind, BBC 2018: https://open.spotify.com/episode/6W3gO5QhAxlVpgszjjpUVF?si=z7XNe15VQE-Dm1GbkWWymA&utm_source=native-share-menu

Axel Lindhorst auf LinkedIn: www.linkedin.com/in/axel-lindhorst

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1. Intro (00:00:00)

2. Begrüßung (00:00:41)

3. Wer spricht warum über Lernmythen? (00:01:06)

4. Was ist Neurodidaktik? (00:01:57)

5. Was ist ein Neuromythos? (00:03:17)

6. Einige Beispielmythen und Fakten (00:04:54)

7. Der Mythos Multitasking (00:07:07)

8. Der Mythos der Lerntypen (00:08:39)

9. Cognitive Overload und das Gehirn im Flow (00:10:45)

10. Podcasts ohne die "auditiven Lernenden"- ein Gedankengang (00:13:52)

11. Mögliche Kritik und Bedeutung für Neurodidaktik (00:16:39)

12. Ausblick auf weitere Themen und Wunschbox (00:23:31)

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