Artwork

Inhalt bereitgestellt von Nia. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Nia oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-App
Gehen Sie mit der App Player FM offline!

Ep. 6 | The Commons & The Commonsverse (pt. 2)

30:51
 
Teilen
 

Manage episode 378235071 series 3484566
Inhalt bereitgestellt von Nia. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Nia oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

This is Part 2 of a two-part episode on the Commons with Nina Gunther-Segal! (If you haven't listened to Part 1, go do that now!)
In this one, we dive deep into the concept of the "commons" - what does one look like? How have efforts to build commons around the world been successful, and how have they been hindered? Also, what would a person working in a commons have to say about constructivism?

Always excited to hear your thoughts! If you'd like to contribute in any way, leave a comment, or give advice, e-mail nia.nothingisreal@gmail.com, or fill out this Google form: https://forms.gle/C3RtQ7mUQ8zovmpVA

Also, visit https://podcast.niahamilton.com/ to keep up with episode releases!

Thanks for listening <3 -Nia
--More about our guest--
Nina Gunther-Segal is a freelance copywriter and copyeditor who has made numerous contributions to the Commonsverse federated wiki. To learn more:
Visit her website and portfolio

Explore The Commonsverse and The International Association for the Study of the Commons
--Sources Mentioned--

The Native American Government That Helped Inspire the US Constitution by Becky Little, History.com

--Songs Used (Epidemic Sound)--

Lacquered - Dusty Decks

  continue reading

6 Episoden

Artwork
iconTeilen
 
Manage episode 378235071 series 3484566
Inhalt bereitgestellt von Nia. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Nia oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

This is Part 2 of a two-part episode on the Commons with Nina Gunther-Segal! (If you haven't listened to Part 1, go do that now!)
In this one, we dive deep into the concept of the "commons" - what does one look like? How have efforts to build commons around the world been successful, and how have they been hindered? Also, what would a person working in a commons have to say about constructivism?

Always excited to hear your thoughts! If you'd like to contribute in any way, leave a comment, or give advice, e-mail nia.nothingisreal@gmail.com, or fill out this Google form: https://forms.gle/C3RtQ7mUQ8zovmpVA

Also, visit https://podcast.niahamilton.com/ to keep up with episode releases!

Thanks for listening <3 -Nia
--More about our guest--
Nina Gunther-Segal is a freelance copywriter and copyeditor who has made numerous contributions to the Commonsverse federated wiki. To learn more:
Visit her website and portfolio

Explore The Commonsverse and The International Association for the Study of the Commons
--Sources Mentioned--

The Native American Government That Helped Inspire the US Constitution by Becky Little, History.com

--Songs Used (Epidemic Sound)--

Lacquered - Dusty Decks

  continue reading

6 Episoden

Alle Folgen

×
 
Loading …

Willkommen auf Player FM!

Player FM scannt gerade das Web nach Podcasts mit hoher Qualität, die du genießen kannst. Es ist die beste Podcast-App und funktioniert auf Android, iPhone und im Web. Melde dich an, um Abos geräteübergreifend zu synchronisieren.

 

Kurzanleitung