ENC357 – Design Thinking trifft künstliche Intelligenz mit Samuel Tschepe, HPI D-School

Education NewsCast

Samuel Tschepe ist Team Lead für Design Thinking-Programme für Professionals an der HPI d-school des Hasso-Plattner-Instituts und wir besprechen die Rolle von künstlicher Intelligenz im Design Thinking. Vom Analyst, Nutzer, kreativen Partner über Designer bis Coach können unterschiedliche Aufgaben nicht nur verbessert, sondern auf ein neues, anderes Level gehoben werden. Wir schauen dabei anhand dieses Rollenmodells auch auf unterschiedliche Use-Cases und Beispiele. Samuel teilt zudem praktische Tipps, seine bevorzugten Tools und auch seine Meinung, warum wir uns gegenüber KI oft überschätzen. Auch gibt er Einblicke in kostenlose Weiterbildungsangebote der d-school. Wie immer freuen wir uns über Feedback und wenn ihr den Podcast teilt.

Links

Samuel Tschepe auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/samueltschepe
Lernangebote zu Design Thinking: https://hpi.de/d-school/professionals/workshops/
Whitepaper – AI-enhanced Design Thinking: https://hpi.de/d-school/ressource/ai-enhanced-design-thinking-paper/
Kostenloser Online-Kurs am HPI zu KI & Design Thinking: https://hpi.de/d-school/bildungsangebot/design-thinking-co-creation-mit-ki/
Podcast: Handelsblatt KI Briefing: https://www.handelsblatt.com/audio/ki-briefing/
Podcast: AI First von Felix Schlenther: https://ai-first.ai/podcast
AI Tool für Präsentationen: https://gamma.app/de
AI Tool für Visualisierung: https://www.napkin.ai/
AI Tool für Audio: https://suno.com/home

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Kapitel

1. Start (00:00:05)

2. Vorstellung Samuel Tschepe (00:00:25)

3. Design Thinking (00:01:20)

4. Unterstützung durch KI - als Analyst (00:08:17)

5. KI als Nutzer und Kreativpartner (00:12:23)

6. KI als Designer (00:13:48)

7. KI als Coach (00:17:05)

8. Kreativität und Empathie (00:20:20)

9. Tipps für die Praxis (00:27:15)

10. KI Skills (00:34:30)

11. Online Kurs (00:38:37)

12. Unpopular Opinion (00:40:24)

13. Lern-Tipps, -Hacks und Narrative von Samuel (00:42:44)

14. Good Bye (00:47:21)