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EDU012 Eskalation! Wie man Paradigmenwechsel und Twitterdebatten überlebt
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Axel Krommer auf Sach- und Beziehungsebene mit Jöran Muuß-Merholz
Axel Krommer kritisiert auf Twitter häufig Unterrichtsmethoden und Medienverständnisse. Das eskaliert schnell. Woran liegt das? Was kann man dagegen tun? Wie argumentiert man einen Paradigmenwechsel und wie verläuft die Erkenntnis dazu?
- Learning Apps, Classroom Screen
- Audrey Watters über “Command and Control”
- Vier-Seiten-Modell einer Nachricht von Friedemann Schulz von Thun
- Philippe Wampfler auf Twitter
- Pinguin-Medienmetapher von Jöran Muuß-Merholz
- #twitterlehrerzimmer
- Rezeptionsästhetik
- Blog von Axel Krommer
- Shannon–Weaver model
- Thomas Samuel Kuhn: Structure of Scientific Revolutions
- App „Peak“
Aufnahmedatum am 01.03.2019 in Hamburg.
Der Beitrag EDU012 Eskalation! Wie man Paradigmenwechsel und Twitterdebatten überlebt erschien zuerst auf edukativ.fm – im Sprechsaal mit Jöran.
Kapitel
1. Twitter-Eskalation auf Beziehungseebene (00:00:57)
2. Wann fühle ich mich angegriffen? (00:07:41)
3. Paradigmenwechsel überleben (00:14:16)
4. Beim Medienverständnis eskaliert es. (00:19:59)
5. Heureka vs. Kuddelmuddel-Erkenntnis (00:25:55)
6. App-Tipp: "Peak" (00:33:02)
32 Episoden
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1. Twitter-Eskalation auf Beziehungseebene (00:00:57)
2. Wann fühle ich mich angegriffen? (00:07:41)
3. Paradigmenwechsel überleben (00:14:16)
4. Beim Medienverständnis eskaliert es. (00:19:59)
5. Heureka vs. Kuddelmuddel-Erkenntnis (00:25:55)
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