Gehen Sie mit der App Player FM offline!
EDU010 Als #zeitgemäßeBildung noch cool war … (ein Aufruf)
Manage episode 233916519 series 1462798
Warum wir neue Begriffe brauchen und die dann auch wieder gekapert werden
Wir suchen einen Begriff, der das beschreibt, was Lernen unter den Bedingungen des digitalen Wandels ausmacht. „Digitale Bildung“ ist Quatsch, „zeitgemäße Bildung“ wurde gekapert, „Bildung“ ist schon besetzt. Also muss ein neuer Begriff her – oder? Axel Krommer, Dejan Mihajlović und Jöran Muuß-Merholz über ihre Erfahrungen mit Begriffsneuschöpfungen, Begriffsbestimmungen und Bedeutungen. Und ein Aufruf an die Hörer*innen, mit eigenen Wortschöpfungen oder der Verteidigung bestehender Begriffe an der Debatte teilzunehmen.
- #BarcampSSAFR auf Twitter
- #digitaleBildung auf Twitter
- #zeitgemäßeBildung auf Twitter
- Podcast mit Dejan zum Begriff zeitgemäße Bildung
- Dejans Artikel zu #zeitgemäßeBildung
- #bayernedu auf Twitter
- Lewis J. Perelman: School’s Out: Hyperlearning, the New Technology, and the End of Education, New York: William Morrow and Company, Inc., 1992
- #edunautika auf Twitter
- Jöran zu edunautika
- #4Kde auf Twitter
- Axel zu palliative Didaktik
- Jöran 2015 zu „Ich sage jetzt auch #digitaleBildung.“
- Barcamp Freiburg
- Edunautika
- Felix Stalder: Kultur der Digitalität, Frankfurt am Main: edition Suhrkamp, 2016
- Jörans Pinguin Medien Metapher
- Kübel- und Scheinwerfermodell
- Selbstwirksamkeitserwartung:
- James Bridle: the new dark age“, London, New York: Verso, 2018
Der Beitrag EDU010 Als #zeitgemäßeBildung noch cool war … (ein Aufruf) erschien zuerst auf edukativ.fm – im Sprechsaal mit Jöran.
Kapitel
1. Vorstellungsrunde und Vorschau (00:00:31)
2. Warum erfindet man neue Begriffe? (00:02:16)
3. Die Debatte um #zeitgemäßeBildung (00:04:08)
4. Das Problem ist der Bildungsbegriff, nicht das Adjektiv (00:08:37)
5. Wie es zum Namen Edunautika kam (00:10:49)
6. #4Kde und gekaperte Begriffe (00:13:11)
7. Palliative Didaktik (00:17:48)
8. Das Problem mit erfolgreichen Begriffen (00:20:30)
9. Keiner weiß, wie Unterricht in 30 Jahren aussehen wird (00:23:54)
10. Diskussion um den Begriff Empowerment (00:28:56)
11. Suche nach einem neuen Begriff (00:37:10)
12. Aufruf zur Diskussion: Sammelt neue Begriffe oder verteidigt einen vorhandenen Begriff! (00:39:44)
32 Episoden
Manage episode 233916519 series 1462798
Warum wir neue Begriffe brauchen und die dann auch wieder gekapert werden
Wir suchen einen Begriff, der das beschreibt, was Lernen unter den Bedingungen des digitalen Wandels ausmacht. „Digitale Bildung“ ist Quatsch, „zeitgemäße Bildung“ wurde gekapert, „Bildung“ ist schon besetzt. Also muss ein neuer Begriff her – oder? Axel Krommer, Dejan Mihajlović und Jöran Muuß-Merholz über ihre Erfahrungen mit Begriffsneuschöpfungen, Begriffsbestimmungen und Bedeutungen. Und ein Aufruf an die Hörer*innen, mit eigenen Wortschöpfungen oder der Verteidigung bestehender Begriffe an der Debatte teilzunehmen.
- #BarcampSSAFR auf Twitter
- #digitaleBildung auf Twitter
- #zeitgemäßeBildung auf Twitter
- Podcast mit Dejan zum Begriff zeitgemäße Bildung
- Dejans Artikel zu #zeitgemäßeBildung
- #bayernedu auf Twitter
- Lewis J. Perelman: School’s Out: Hyperlearning, the New Technology, and the End of Education, New York: William Morrow and Company, Inc., 1992
- #edunautika auf Twitter
- Jöran zu edunautika
- #4Kde auf Twitter
- Axel zu palliative Didaktik
- Jöran 2015 zu „Ich sage jetzt auch #digitaleBildung.“
- Barcamp Freiburg
- Edunautika
- Felix Stalder: Kultur der Digitalität, Frankfurt am Main: edition Suhrkamp, 2016
- Jörans Pinguin Medien Metapher
- Kübel- und Scheinwerfermodell
- Selbstwirksamkeitserwartung:
- James Bridle: the new dark age“, London, New York: Verso, 2018
Der Beitrag EDU010 Als #zeitgemäßeBildung noch cool war … (ein Aufruf) erschien zuerst auf edukativ.fm – im Sprechsaal mit Jöran.
Kapitel
1. Vorstellungsrunde und Vorschau (00:00:31)
2. Warum erfindet man neue Begriffe? (00:02:16)
3. Die Debatte um #zeitgemäßeBildung (00:04:08)
4. Das Problem ist der Bildungsbegriff, nicht das Adjektiv (00:08:37)
5. Wie es zum Namen Edunautika kam (00:10:49)
6. #4Kde und gekaperte Begriffe (00:13:11)
7. Palliative Didaktik (00:17:48)
8. Das Problem mit erfolgreichen Begriffen (00:20:30)
9. Keiner weiß, wie Unterricht in 30 Jahren aussehen wird (00:23:54)
10. Diskussion um den Begriff Empowerment (00:28:56)
11. Suche nach einem neuen Begriff (00:37:10)
12. Aufruf zur Diskussion: Sammelt neue Begriffe oder verteidigt einen vorhandenen Begriff! (00:39:44)
32 Episoden
Alle Folgen
×Willkommen auf Player FM!
Player FM scannt gerade das Web nach Podcasts mit hoher Qualität, die du genießen kannst. Es ist die beste Podcast-App und funktioniert auf Android, iPhone und im Web. Melde dich an, um Abos geräteübergreifend zu synchronisieren.