Das Kalenderblatt: Erstaunliches und Skurriles für jeden Tag – so informativ wie ein Lexikon, so bunt wie das Leben. Wie pflanzt man Spaghetti an? Und warum war Einstein auf dem Oktoberfest?
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Inhalt bereitgestellt von Informationsstelle OER. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Informationsstelle OER oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
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OER063: Stand und Perspektiven zu OER in der Hochschule
MP3•Episode-Home
Manage episode 240640575 series 1542026
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Wie groß ist das Thema OER an Hochschulen aktuell, sowohl in der Theorie als auch in der Praxis? Welche Gründe gibt es für Lehrende, sich mit OER zu befassen und wie nutzen die Menschen OER an Hochschulen? Sollten OER in ein Reputationssystem an Hochschulen einfließen? Pia Sander und Daniel Otto sprechen im Interview über den aktuellen Stand von OER an Hochschulen und zeigen die Chancen und Herausforderungen auf, die damit verbunden sind.
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Kapitel
1. Einleitung (00:01:07)
2. Vorstellung Pia Sander und Daniel Otto (00:01:34)
3. Wie OER 2019 in der Hochschule aussehen kann (00:03:02)
4. Hoffnungen und Chancen zu OER in der Hochschule (00:08:19)
5. Wer macht sich für OER in der Hochschule stark? (00:11:47)
6. Es gibt großen Forschungsbedarf zu OER (00:17:49)
7. Wie kann das mit OER weitergehen, was kann die Sache vorantreiben? (00:20:33)
8. Anlaufstellen für das Thema OER an Hochschulen (00:34:59)
9. Verabschiedung (00:35:53)
105 Episoden
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zugehOERt! – der Podcast rund um Open Educational Resources (OER)
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1. Einleitung (00:01:07)
2. Vorstellung Pia Sander und Daniel Otto (00:01:34)
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4. Hoffnungen und Chancen zu OER in der Hochschule (00:08:19)
5. Wer macht sich für OER in der Hochschule stark? (00:11:47)
6. Es gibt großen Forschungsbedarf zu OER (00:17:49)
7. Wie kann das mit OER weitergehen, was kann die Sache vorantreiben? (00:20:33)
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