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ZA216 - Serious Gaming zur Wissensvermittlung von SE - Wie Du Systems Engineering Wissen spielerisch erlernen kannst!

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Manage episode 406106126 series 50038
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Eine Podcast-Episode, die nicht nur Systems Engineers, sondern auch Spieler anspricht. Genaugenommen die Spieler unter den Systems Engineers. Nur will ich die Episode allerdings nicht auf diese Nische beschränken. Es geht hier um das spielerische und damit intuitive Vermitteln von Lerninhalten. Das menschliche Gehirn kann sich komplizierte und komplexe Zusammenhänge besser merken, wenn es diese gesehen und erfahren hat. Und genau darum geht es bei dem Spiel, welches ich hier zusammen mit Theresa Ammersdörfer und Dr.-Ing. David Inkermann von der TU Clausthal besprochen habe. Theresa und David haben die Norm ISO 15288 in diesem Spiel so aufbereitet, dass die Zusammenhänge von Aktivitäten erlernt werden können. Die Verbindung mit den spielerischen Elementen, die BeSu.Solutions entwickelt hat, ermöglicht es den Teilnehmenden Annahmen zu treffen und die Auswirkungen mitzuerleben.
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Kapitel

1. Einführung in Serious Gaming für Systems Engineering (00:00:01)

2. Vorstellung von Theresa Ammersdörfer und David Inkermann (00:00:32)

3. Hintergrund und Idee der Entwicklung des Simulation Games (00:03:35)

4. Herausforderungen bei der klassischen Wissensvermittlung (00:17:23)

5. Ablauf und Spielmaterialien des Simulation Games (00:19:26)

6. Feedback und Auswirkungen im Simulation Game (00:25:14)

7. Erforschung des Lerneffekts und Weiterentwicklung des Spiels (00:35:50)

8. Abschließende Worte zur spielerischen Vermittlung von Systems Engineering (00:37:37)

9. Skalierungsmöglichkeiten und Potenzial des Simulation Games (00:42:18)

278 Episoden

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1. Einführung in Serious Gaming für Systems Engineering (00:00:01)

2. Vorstellung von Theresa Ammersdörfer und David Inkermann (00:00:32)

3. Hintergrund und Idee der Entwicklung des Simulation Games (00:03:35)

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5. Ablauf und Spielmaterialien des Simulation Games (00:19:26)

6. Feedback und Auswirkungen im Simulation Game (00:25:14)

7. Erforschung des Lerneffekts und Weiterentwicklung des Spiels (00:35:50)

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