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Colloque - Approches expérimentales en éducation – Learning Together for Children's Learning: An Interdisciplinary Convening : Groupes de besoins, groupes de niveau, enseignement personnalisé : que dit la recherche

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Esther Duflo

Collège de France

Pauvreté et politiques publiques

2023-2024

Colloque - Approches expérimentales en éducation – Learning Together for Children's Learning: An Interdisciplinary Convening : Groupes de besoins, groupes de niveau, enseignement personnalisé : que dit la recherche

Session 2 – College, an Opportunity and a Challenge

Colloque organisé par Esther Duflo, Professeur du collège de France, chaire Pauvreté et politiques publiques.

Avec le soutien de la Fondation du Collège de France et de ses mécènes.

Marc Gurgand, CNRS - École d'économie de Paris et École normale supérieure-PSL

Marc Gurgand est ancien élève de l'École normale supérieure et docteur en économie de l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS). Il est directeur de recherche au CNRS, professeur à l'École d'économie de Paris et directeur du département d'économie de l'École normale supérieure-PSL. Il est également directeur scientifique de J-PAL Europe et anime l'Équipement structurant pour la recherche IDEE. Ses domaines de recherche portent sur les politiques sociales et l'économie de l'éducation, principalement au travers d'expérimentations sociales randomisées.

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48 Episoden

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Avec le soutien de la Fondation du Collège de France et de ses mécènes.

Marc Gurgand, CNRS - École d'économie de Paris et École normale supérieure-PSL

Marc Gurgand est ancien élève de l'École normale supérieure et docteur en économie de l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS). Il est directeur de recherche au CNRS, professeur à l'École d'économie de Paris et directeur du département d'économie de l'École normale supérieure-PSL. Il est également directeur scientifique de J-PAL Europe et anime l'Équipement structurant pour la recherche IDEE. Ses domaines de recherche portent sur les politiques sociales et l'économie de l'éducation, principalement au travers d'expérimentations sociales randomisées.

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