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Pathways, journeys and experiences: Integrating curricular activities related to social accountability within an undergraduate medical curriculum - Interview with Tim Dubé

16:37
 
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This study delves into how a medical training fosters socially accountable physicians. Findings underscore the importance of experiential learning, community engagement, and collaborative curriculum development.

Read the accompanying article here:

https://doi/10.1111/medu.15260

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