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Episode 6. Musique classique, femme et posture : regards croisés

19:56
 
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Episode 6. Musique classique, femme et posture : regards croisés

DORIZON ELIE, LECA LUDIVINE, WARNET MARGAUX, ROBLES-SAUVAGE CELIA,
VUONG CHANTAL


Nous vous proposons de plonger au cœur du milieu de la musique classique pour cet épisode. Ce que nous vous proposons ? Une mise en parallèle de deux parcours féminins : une cheffe d’orchestre et une étudiante qui aspire notamment à devenir musicienne d’orchestre. Nous accueillons Debora WALDMAN, directrice artistique et cheffe d’orchestre de l’Orchestre National d’Avignon – Provence, et Metelyn CURTIS, actuellement étudiante à l’Institut d’Enseignement Supérieur de la Musique – Europe et Méditerranée d’Aix-en-Provence. Notre

épisode abordera le parcours de chacune de nos invités et leur ressenti en tant que femme dans un monde qui reste encore très masculin. Nous évoquerons les questions de carrière et de difficultés d’accès aux postes de direction mais également les questions de légitimité, de remise en question permanente et les stéréotypes qui contribuent à l’invisibilisation des musiciennes-artistes féminines. Nous parlerons également de la question du management au sein d’un orchestre, et du rôle des différent.e.s musicien.ne.s qui le composent, de la relation entre la cheffe d’orchestre et ses chef.fe.s de pupitre et de la synergie qui se doit d’exister entre eux pour faire fonctionner l’ensemble.

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épisode abordera le parcours de chacune de nos invités et leur ressenti en tant que femme dans un monde qui reste encore très masculin. Nous évoquerons les questions de carrière et de difficultés d’accès aux postes de direction mais également les questions de légitimité, de remise en question permanente et les stéréotypes qui contribuent à l’invisibilisation des musiciennes-artistes féminines. Nous parlerons également de la question du management au sein d’un orchestre, et du rôle des différent.e.s musicien.ne.s qui le composent, de la relation entre la cheffe d’orchestre et ses chef.fe.s de pupitre et de la synergie qui se doit d’exister entre eux pour faire fonctionner l’ensemble.

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