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Inhalt bereitgestellt von Matthias Bendel und Stefan Haslinger, Matthias Bendel, and Stefan Haslinger. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Matthias Bendel und Stefan Haslinger, Matthias Bendel, and Stefan Haslinger oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
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Manage episode 124940231 series 134596
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Show Notes und Links

  • Ungeklärt ist leider noch, warum haben wir trotz Headsets auf den Köpfen über ein drittes Mikro aufgenommen haben und deshalb klingen, als würden wir in einer Blechdose sitzen.
  • Der Name des Podcasts bezieht sich auf Hour of Code, ein Projekt, das Menschen das Programmieren spielerisch näher bringen möchte.
  • HTML
  • Gamification bei Freecodecamp
  • Account bei GitHub
  • JavaScript
  • Learn in Public
  • Anna braucht ein Ziel, auf das sie hinarbeiten kann. Stefans Idee: HTML lernen anhand der Entstehung des Blogs zum Podcast. Quasi den Lernprozess sichtbar machen.
  • Aufgabe für Anna: “Lege einen GitHub Account an, Lege dort ein Repository an, pulle von diesem Repository und pushe von diesem repository, nicht nur über das Webinterface, sondern auch von der Kommandozeile.” Sinn der Aufgabe: Anna soll lernen, mit dem Werkzeug Git umzugehen.
  • Git ist ein sogenanntes Versionierungssystem.
  • Neue Folgen sind 14-tägig geplant.
  • Feedback bitte an den Twitteraccount @AuaUffCode oder unter auf der Webseite der Folge im Discuss Forum.
  continue reading

Kapitel

1. Intro. Wer sind wir, warum machen wir das? (00:00:00)

2. Der Name des Podcasts (00:01:25)

3. Was ist Code, bzw. was muss man dem Computer geben, damit er es versteht. (00:03:05)

4. Dieser Podcast als ein Versuch, Menschen fürs Programmieren zu begeistern. (00:04:16)

5. Warum es keine *Wahrheit* beim Programmieren geben kann. Verschiedene Ebenen, auf denen man über Programmieren sprechen kann. (00:06:41)

6. Syntax Highlighting, Eingabemethoden und Wege, dem Computer den Code zu sagen. (00:12:20)

7. Warum HTML keine Programmiersprache ist und weshalb wir trotzdem damit anfangen. (00:16:28)

8. Anna freut sich, dass sie was kennt: Prozedurales Programmieren. Beispiel: Basic. (00:27:36)

9. Wieso man sich für welche Programmierspreache zum Anfangen entschließen sollte. (00:29:14)

10. Wie Anna auf HTML kam und wie es jetzt damit weitergeht und wieso sie, wenn sie mit Webseiten weitermachen will Javascript lernen muss. (00:31:54)

11. Veröffentlichen und an die Leute bringen eines Codes, wenn er mal fertig ist. Lizenzen, etc. (00:35:05)

12. Anna braucht ein Ziel (00:39:56)

13. Wieso es sicherer ist, statt Wordpress zu verwenden eine Webseite selbst zu machen und weshalb es deshalb eine gute Idee ist, HTML zu können. (00:42:32)

14. Dokumentieren des Lernfortschrittes. Zum Beispiel bei Learn in Public. (00:45:42)

15. Hausaufgabe für Anna (00:54:38)

16. Bitte um Feedback (00:58:48)

17. Und tschüss. (01:00:21)

35 Episoden

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3. Was ist Code, bzw. was muss man dem Computer geben, damit er es versteht. (00:03:05)

4. Dieser Podcast als ein Versuch, Menschen fürs Programmieren zu begeistern. (00:04:16)

5. Warum es keine *Wahrheit* beim Programmieren geben kann. Verschiedene Ebenen, auf denen man über Programmieren sprechen kann. (00:06:41)

6. Syntax Highlighting, Eingabemethoden und Wege, dem Computer den Code zu sagen. (00:12:20)

7. Warum HTML keine Programmiersprache ist und weshalb wir trotzdem damit anfangen. (00:16:28)

8. Anna freut sich, dass sie was kennt: Prozedurales Programmieren. Beispiel: Basic. (00:27:36)

9. Wieso man sich für welche Programmierspreache zum Anfangen entschließen sollte. (00:29:14)

10. Wie Anna auf HTML kam und wie es jetzt damit weitergeht und wieso sie, wenn sie mit Webseiten weitermachen will Javascript lernen muss. (00:31:54)

11. Veröffentlichen und an die Leute bringen eines Codes, wenn er mal fertig ist. Lizenzen, etc. (00:35:05)

12. Anna braucht ein Ziel (00:39:56)

13. Wieso es sicherer ist, statt Wordpress zu verwenden eine Webseite selbst zu machen und weshalb es deshalb eine gute Idee ist, HTML zu können. (00:42:32)

14. Dokumentieren des Lernfortschrittes. Zum Beispiel bei Learn in Public. (00:45:42)

15. Hausaufgabe für Anna (00:54:38)

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