Av Ebba Kleberg von Sydow & Emilia de Poret, varje torsdag! Trender, stiltips och annat som gör livet värt att leva... @sakerstil #SäkerStil Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
…
continue reading
Player FM - Internet Radio Done Right
24 subscribers
Checked 3y ago
Vor neun Jahren hinzugefügt
Inhalt bereitgestellt von Jag vill vara en lärare som.... Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Jag vill vara en lärare som... oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Ähnelt Jag vill vara en lärare som...
Prestationspodden är en podcast om prestation, stress och personlig utveckling. På varje arbetsplats och i varje vänkrets finns någon som är eller har varit utbränd – men få vill prata om det. Genom den här podcasten vill vi lyfta på skämskudden, starta samtal och hjälpa människor till en sundare tillvaro med mindre stress och press. Caroline Norbelie gör Prestationspodden för att sprida kunskap om stress och för att utforska hur man kan leva i dagens samhälle och må bra. Hon hoppas också at ...
…
continue reading
Praktiska tips och funderingar om investeringar, utbildning, karriär, att lyckas och bli lycklig. Med Ludvig Sunström och Karl-Mikael Syding. * Hedgefondförvaltaren Karl-Mikael Syding (Futuris, Antiloop, Huxley Invest, Huxley Foundation) * Homeostasbrytaren, författaren och investeraren Ludvig Sunström ("Breaking Out Of Homeostasis") blandar empiri och filosofi om investeringar, samhälle, hälsa, teknik mm.
…
continue reading
Din populärvetenskapliga podcast. Den snabbaste och roligaste vägen till kunskap och allmänbildning. Ett ämne, en expert, en knapp timme. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
…
continue reading
En podd om hur språk används och förändras. Här kan du som lyssnare ställa dina språkfrågor. Programledare Emmy Rasper. Lyssna på alla avsnitt i Sveriges Radio Play. Ansvarig utgivare: Sabina Schatzl
…
continue reading
Välkommen till Historiepodden - det magiska gränsland där folkbildning & underhållning möts & bildar en härlig symbios. Varje söndag bjuder gymnasielärarna Daniel Hermansson & Robin Olovsson på rykande inaktuella händelser. Enjoy! Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
…
continue reading
Player FM - Podcast-App
Gehen Sie mit der App Player FM offline!
Gehen Sie mit der App Player FM offline!
))
Daily Deals
Jag vill vara en lärare som...
Alle als (un)gespielt markieren ...
Manage series 1313663
Inhalt bereitgestellt von Jag vill vara en lärare som.... Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Jag vill vara en lärare som... oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Podcast by Daniel och Daniel
…
continue reading
51 Episoden
Teilen
Alle als (un)gespielt markieren ...
Manage series 1313663
Inhalt bereitgestellt von Jag vill vara en lärare som.... Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Jag vill vara en lärare som... oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Podcast by Daniel och Daniel
…
continue reading
51 Episoden
Alle Folgen
×
Fredag! Fika? Japp! Daniel reflekterar över vikten av att ibland utsättas för samma behandling som elever utsätts för, så att man som lärare eller ledare får förståelse för vad elever upplever i olika situationer. James Nottingham pratar om att vi behöver träna elever i attityder och värderingar, och att detta behöver ske medvetet. Och som vanligt hoppas vi på skön känsla och fredagsfeeling.…
Höst, kaffe och fredagsfika. Daniel reflekterar över vad som är det bästa med att vara lärare och påpekar vikten av att dela de goda ögonblicken med varandra. James Nottingham bidrar med en utmaning att synliggöra framsteg och att fira dessa tillsammans.
Lev Vygotskij har med sina teorier haft stort inflytande över pedagogik och undervisning i många sammanhang under de senaste decennierna. Vi har själva stött på hans teorier och texter både i utbildning, praktik och fortbildning. Men vad sa han egentligen? I detta avsnitt så stannar vi upp vid ett antal påståenden som Vygotskij i olika texter har hävdat och reflekterar kring dessa för att se vilken betydelse de har för oss i vår praktik och även kan ha för andra. Till exempel så funderar vi kring lärarens betydelse, hur kunskap kan vara en kraft till förändring och hur vi kan se på elever inte bara var de befinner sig i nuläget utan vad som kan vara möjlig utveckling. Vygotskij kommer man säkert i kontakt med om man rör sig i skolans värld, men vi är övertygade om att hans teorier är applicerbara i alla möjliga sammanhang där lärande, utveckling och ledarskap är centralt.…
Fredagsfika igen efter sommarlov! Vi reflekterar över hur vi kan göra eleverna delaktiga i pedagogiken på riktigt. James Nottingham pratar om hur samtal kan ha olika karaktärer, och hur detta kan påverka om lärandet utvecklas mer eller mindre. Dessutom försöker vi gå till botten med vad som egentligen menas med att fika. Mycket nöje!…
Vi samtalar med James Nottingham i detta avsnitt. James Nottingham är ledare för Challenging Learning och ligger bland annat bakom The learning pit som vi har refererat till flera gånger i denna podd. Under våren har James deltagit i våra Fredagsfika med Daniel där han har levererat hälsningar och utmaningar till oss. Samtalet i detta avsnitt tar sin utgång i de hälsningar vi hört från James under våren. Några av de områden som berörs är vikten av att dela erfarenheter och kunskap med varandra, om vikten av att träna samarbete, hur viktigt det är att bry sig om de man samarbetar med samt att kunna finna rätt nivå när man ska utmana elever. Vygotskij nämns. liksom zonen för proximal utveckling, samt en modell kallad The four C:s of thinking.…
Inför sommarlovet så reflekterar Daniel kring sommarlovets inverkan på lärandet. Hälsning från James Nottingham om hur vi hanterar misstag och misslyckande. Och så lite kaffe, förstås.
I vårt fjärde avsnitt som behandlar grit pratar vi om hur vi kan vara med och hjälpa andra framåt i detta. Vi pratar om hur man som förälder kan vara med och bygga upp grit i sina barn. Vi pratar även om hur andra vuxna spelar roll för att grit ska utvecklas. I avsnittet tar vi upp en del konkreta tips på vad man kan göra, och även en del saker man kan tänka på vad gäller utmaningar, beröm, hur man pratar om svårigheter och hur man kan visa förväntningar. Avsnittet vänder sig till lärare, föräldrar, ledare och till dig som på ett eller annat sätt vill vara med och utmana och påverka medmänniskor till att utvecklas.…
Denna vecka reflekterar vi över vilken betydelse attityd och passion kan ha hos en lärare eller ledare. Vi får en hälsning från James Nottingham där han pratar om olika sätt att tänka mer utvecklat, sätt som vi kan träna hos dem vi leder. Välkomna med på fredagsfika.
I det tredje avsnittet om grit så pratar vi om hur man kan bygga sin grit, och utgår från hur man kan göra detta i sig själv. Vi utgår från fyra psykologiska tillgångar som är viktiga för att bygga grit, nämligen intresse, övning, syfte samt hopp, och utvecklar dessa genom att prata om vad de innebär och vilken betydelse de har för att utveckla och bygga grit. Det blir både teoretiska reflektioner, men även en del praktiska tips som landar i de dagliga ansträngningar som sker både i skolan och andra sammanhang där det är viktigt att lära sig konsten att inte ge upp.…
I denna veckas fredagsfika reflekterar vi över om man kan forma sina lektioner ungefär som en saga är uppbyggd, och vi får en hälsning som utmanar oss att träna dem vi leder i att gå på djupet i sina kunskaper för att kunna använda dessa i nya situationer, och hur detta kan hjälpa oss att identifiera våra elevers lärande ett år som detta då vi till exempel inte har några nationella prov.…
I det andra avsnittet i vår serie om tre avsnitt med fokus på grit, så försöker vi att bena ut varför grit skulle vara viktigt, något att ta på allvar och räkna med. Vi samtalar om vad begåvning är, om detta är något som står i kontrast till ansträngning och varför vi är så fascinerade över begåvning som fenomen. Vad är talang, och finns det en risk med att vi fokuserar för mycket på just talang och begåvning? Vidare reflekterar vi över vad som kan vara medfött och vad vi förvärvar, vad som är av arv och vad som är av miljö, och på vilket sätt teorierna kring grit har med detta att göra. Vi pratar även om målsättningar och hur man kan sortera in sina mål i livet i olika nivåer för att skapa medvetenhet kring vilket fokus man håller. I vårt resonemang kopplar vi till teorier kring growth mindes och påstår att detta kan vara en nyckel för att kunna träna sig i grit. Vill du veta mer kan det vara idé att lyssna på vårt första avsnitt om grit samt våra tre avsnitt som vi gjort om mindset.…
Vi dricker kaffe och pratar om lärande. Idag reflekterar vi över om det är så att bästa sättet att bygga gruppdynamik som är gynnsam är att göra detta inom den ordinarie undervisningen. Vi får dessutom en hälsning från James Nottingham som reflekterar över motivation, framgång och utmaningar och hur detta hänger ihop.…
Vårt första fredagsfika! Vi har det gott, fikar och pratar om lärande. I avsnittet: corona, självkontroll och socialisation. Extra nöjda är vi över att vi får en hälsning från James Nottingham från Challenging Learning. Välkomna att fredagsfika med Daniel!
Vad är grit och vilken betydelse har det? I tre program kommer vi att beröra grit för att försöka skapa en djupare förståelse för vad grit är och på vilket sätt grit kan ha betydelse för hur vi lyckas med det vi tar oss för. I första avsnittet pratar vi en del om vad grit är, och framförallt hur teorierna om grit växte fram. Vi följer den utveckling som forskaren Angela Duckworth gjorde när hon utvecklade grit-teorin och gör nedslag i några händelser i hennes liv som var av avgörande betydelse för denna utveckling. Finns det något svar på varför vissa ger upp och andra inte gör det?…
De begrepp vi använder i dagligt tal och även i vår yrkesverksamhet representerar så mycket mer än bara ren fakta. Vi associerar och tolkar på olika sätt utifrån förståelse och tidigare erfarenheter. Vissa begrepp kan vara svårare att tolka än andra. Ibland kanske vi menar olika men säger samma sak, ibland kanske vi menar samma sak men uttrycker det olika. I det här avsnittet pratar vi om vikten av att faktiskt samtala om hur vi förstår de begrepp vi använder i vår verksamhet. Kanske är det viktigaste att vi är medvetna om att vi inte alltid tänker likadant, och att denna förståelse för varandras olikheter kan hjälpa oss att ändå dra åt samma håll. I avsnittet så samtalar vi om några begrepp som ibland tolkas olika. Det finns givetvis fler sådana begrepp än de vi ger exempel på här. Syftet med avsnittet är inte att berätta vilken den rätta tolkningen är, utan främst att lyfta vikten av dialogen kring begrepps betydelse.…
Är forskning viktigt, eller klarar man sig utan den? Går det att utvecklas utifrån bara sunt förnuft, eller behövs olika utmanande infallsvinklar och ny kunskap? Gör forskning nytta för undervisningen i skolan, går det ens att bevisa teser med evidens? I avsnittet diskuterar vi hur man på olika sätt kan förhålla sig till forskning som rör skolan och pedagogiken, och på vilket sätt detta kan hjälpa oss i vårt uppdrag. Vi målar upp bilden av några olika förhållningssätt gentemot forskning, och samtalar kring några olika fällor det lätt går att hamna i. Vi försöker också ge oss på att presentera vad vi tror är ett sunt sätt att förhålla sig till forskning och till sin egen utveckling som lärare, pedagog och ledare.…
J
Jag vill vara en lärare som...
För att utvecklas behöver vi veta vad vi ska fokusera på, och för att veta vad vi ska fokusera på behöver vi utvärdera det vi gjort. Detta gäller på många områden, även skolans. Ofta utvärderas elever på olika sätt, det här avsnittet handlar dock om att som lärare utvärdera min egen insats i lärandeprocessen. För att utveckling ska bli fruktbar behöver den vara sund på så sätt att vi inte vill hamna i ytterligheter av tolkningar när det gäller min egen insats. Vi lägger i samtalet fokus på VAD det är vi skulle kunna utvärdera och i vilka sammanhang detta kan ske. Vi påpekar att det finns en poäng med att göra detta på egen hand, att inbjuda elever i processen samt att göra det tillsammans med kollegor. Vi rör oss i skolan värld i vårt samtal, men det finns många beröringspunkter för den som syssla med ledarskap i andra sammanhang, till exempel som förälder eller ledare.…
Vikten av god ämneskunskap betonas i detta avsnitt, men vi passar på att bredda begreppet. För att bedriva god undervisning behöver vi vara trygga med att använda olika metoder och förstå förmågor och färdigheter som ska tränas, men att vara trygg i ämnet som undervisas är minst lika viktigt för att det ska bli bra. Men ämneskunskap handlar inte bara om att ha kunskap om fakta, även om detta givetvis är viktigt. Vi lyfter vi vårt samtal tre aspekter av ämneskunskap som alla behövs för att undervisningen ska bli kvalitativ och graden av lärande öka.…
I detta avsnitt har vi samtalat med Ida Necovski, en av våra specialpedagoger. Vi arbetar tillsammans med henne och har blivit nyfikna och peppade av hennes tankar. Samtalet kretsar mycket kring möjligheten att göra extra anpassningar greppbara och något som blir en naturlig del av det som sker i klassrummet. Vi tar upp elevhälsomötet, EHM, och vilken betydelse det har för kartläggning och för att förstå hur vi kan gå vidare och för att förstå vad vi kan påverka. Vi pratar om att få rätt perspektiv på svårigheter, och vilken betydelse kontext och miljö har. Förhållningssätt i stället för anpassningar, att gå från kategoriskt tänk till ett relationellt, samt vad ett salutogent förhållningssätt innebär är andra saker vi tar upp. Mot slutet av avsnittet några saker att tänka på för att få till en undervisning som passar många.…
Vi har i detta avsnitt intervjuat fyra kollegor om vilka rutiner de tycker är viktiga och på vilket sätt dessa rutiner kan skapa förutsättningar för att lärande ska ske. Kollegorna är verksamma i olika enheter och verksamheter inom skolan, och har således olika grupper och fokus att förhålla sig till. Likväl sysslar de alla med lärande på flera sätt. Vi samtalar kring vilka rutiner de har i sin verksamhet, varför dessa är viktiga och vad som kan hända när rutinerna frångås av olika anledningar. Hela tiden med lärande i fokus. Mot slutet av avsnittet reflekterar vi över det vi hört från våra kloka kollegor. En stund av lärande för oss som gör podden, och förhoppningsvis även för lyssnaren.…
J
Jag vill vara en lärare som...
I det här avsnittet pratar vi om studiero, och sambandet mellan studiero och lärande. Vi utgår från skolinspektionens publikation "Skolans arbete för att främja studiero" som finns att läsa på skolverkets lärportal under fliken "Främja likabehandling". Efter att definierat begreppet "studiero" går vi igenom innehållet i rapporten: -Goda förutsättningar för att skapa studiero, såsom väl planerad undervisning, struktur och kvalité, variation i undervisningen samt att läraren tar ansvar. -När det inte fungerar så bra med studiero, där både lärarstöd, innehåll samt brist på ramar och struktur tas upp som exempel. -Rektors roll och ansvar när det gäller styrning och uppföljning, och konstaterar att rektor tillskrivs stort ansvar för att det ska finnas förutsättningar för studiero. Efter detta diskuterar vi resultatet i rapporten, och kommer bland annat fram till att läraren är viktig, samt att det finns ett tydligt samband mellan studiero och lärande. Det behövs ordning, både i klassrummet och i huvudet på eleverna.…
Lagom till skolstart och planeringstider släpper vi ett avsnitt om alignment. Det handlar om att vara medveten om den röda tråden i planering och genomförande av undervisningen, att syfte och mål med det vi gör ska hänga ihop. I avsnittet pratar vi först om begreppet alignment och försöker definiera vad detta är och varför det är viktigt. Vi blir sedan lite mer praktiska och ställer oss frågan hur vi på olika sätt kan göra detta, både inför, under och efter vi läser och tränar olika saker i vårt lärande och i vår undervisning. Vi lyfter även några varningar och problematiseringar mot slutet för att belysa några saker man bör tänka på. Avsnittet rör sig mycket inom skolans värld, men som vanligt tror vi att detta är något som kan appliceras på en rad områden där ledarskap och lärande är i fokus.…
I detta avsnitt samtalar vi om bemötande i skolan, med fokus på hur vi bemöter elever. Vi är övertygade om att bemötandet är viktigt för hur lärandet ska fortlöpa då vi arbetar nära våra elever på olika sätt, och vi tror att bemötandet kan vara ett viktigt verktyg för att nå fram till elever på olika sätt och för att förtroende ska skapas. Utifrån egna erfarenheter, samt utifrån att vi är övertygade om att det är viktigt att medvetet reflektera kring ämnet, samtalar vi om olika sätt att förhålla sig till bemötandet. Vi har samlat några tankar var som utgångspunkt för vårt samtal.…
I detta avsnitt spinner vi vidare på något vi snuddade vid när vi spelade in vårt avsnitt om förförståelse. Avsnitten handlar om flipped classroom, en arbetsmetod som vi har anammat just för att skapa förförståelse hos våra elever. Men vi ser många andra fördelar med denna metod också. I avsnittet reder vi ut begreppen och förklarar vad flipped classroom handlar om, att vända på konceptet och ge något slags uppgift innan lektionen för att ge mer tid till träning och hjälp under lektionstid. Vi pratar om syftet med flipped classroom, och sedan pratar hur man kan arbeta med detta. Vi utgår till stor del från våra egna erfarenheter i vårt samtal. Till sist försöker vi att problematisera något genom att lyfta både eventuella nackdelar och fördelar med flipped classroom som arbetsmetod.…
I detta avsnitt samtalar vi om lärande, med fokus på varför vi så gärna pratar om lärande. Vi har valt några tankar var kring lärande som vi delar med varandra och samtalar utifrån. Vi pratar hellre om vad vi lär än om vad vi gör när vi pratar om undervisning, skola och utveckling. Välkommen att hänga med i samtalet.…
J
Jag vill vara en lärare som...
I detta avsnitt pratar vi om variation i undervisningen. Vi börjar med att ge några olika aspekter av vad variation kan vara i undervisning, och hur man kan se på begreppet variation utifrån dessa aspekter. Variation sker både vad gäller metoder, nivå i undervisningen och i vilket sammanhang vi lär oss. Sedan går vi vidare med att se hur vi kan se på variation vad gäller metoder och hur variation kan vara en metod i sig, vi pratar om vad vi menar med variation av nivå i undervisningen och syftet med detta samt pratar om varför det är viktigt med variation av kontext och sammanhang när vi lär oss. Vi problematiserar genom att fundera på om det finns några eventuella risker eller svårigheter med variation. Till sist ger vi några tips på egen fördjupning för lyssnaren.…
J
Jag vill vara en lärare som...
Avsnittet handlar om förförståelse. Vi pratar om vad förförståelse är, både för den enskilde individen och för hela gruppen. Vi fortsätter att samtala kring varför förförståelse är viktigt, varför det är viktigt att ta hänsyn till förförståelse som finns och hur vi kan förhålla oss till denna i det lärande som sker. Vi pratar om hur vi kan göra för att ta reda på elevernas förförståelse. Avsnittet behandlar även problem som skulle kunna uppstå utifrån och kring förförståelse som finns och hur man kan förhålla sig till detta. Vi nämner även tips på hur man kan skapa förförståelse hos elever där sådan kanske saknas.…
Willkommen auf Player FM!
Player FM scannt gerade das Web nach Podcasts mit hoher Qualität, die du genießen kannst. Es ist die beste Podcast-App und funktioniert auf Android, iPhone und im Web. Melde dich an, um Abos geräteübergreifend zu synchronisieren.
Daily Deals
Ähnelt Jag vill vara en lärare som...
Av Ebba Kleberg von Sydow & Emilia de Poret, varje torsdag! Trender, stiltips och annat som gör livet värt att leva... @sakerstil #SäkerStil Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
…
continue reading
Prestationspodden är en podcast om prestation, stress och personlig utveckling. På varje arbetsplats och i varje vänkrets finns någon som är eller har varit utbränd – men få vill prata om det. Genom den här podcasten vill vi lyfta på skämskudden, starta samtal och hjälpa människor till en sundare tillvaro med mindre stress och press. Caroline Norbelie gör Prestationspodden för att sprida kunskap om stress och för att utforska hur man kan leva i dagens samhälle och må bra. Hon hoppas också at ...
…
continue reading
Praktiska tips och funderingar om investeringar, utbildning, karriär, att lyckas och bli lycklig. Med Ludvig Sunström och Karl-Mikael Syding. * Hedgefondförvaltaren Karl-Mikael Syding (Futuris, Antiloop, Huxley Invest, Huxley Foundation) * Homeostasbrytaren, författaren och investeraren Ludvig Sunström ("Breaking Out Of Homeostasis") blandar empiri och filosofi om investeringar, samhälle, hälsa, teknik mm.
…
continue reading
Din populärvetenskapliga podcast. Den snabbaste och roligaste vägen till kunskap och allmänbildning. Ett ämne, en expert, en knapp timme. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
…
continue reading
En podd om hur språk används och förändras. Här kan du som lyssnare ställa dina språkfrågor. Programledare Emmy Rasper. Lyssna på alla avsnitt i Sveriges Radio Play. Ansvarig utgivare: Sabina Schatzl
…
continue reading
Välkommen till Historiepodden - det magiska gränsland där folkbildning & underhållning möts & bildar en härlig symbios. Varje söndag bjuder gymnasielärarna Daniel Hermansson & Robin Olovsson på rykande inaktuella händelser. Enjoy! Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
…
continue reading
Player FM - Podcast-App
Gehen Sie mit der App Player FM offline!
Gehen Sie mit der App Player FM offline!
))
