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INSIGHT #03 – Bildung in der digitalen Welt
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Auch in unserem dritten Podcast geht es um Bildung und Lernen in einer digitalen Welt. Unser Gast: Professor Michael Kerres. Er ist E-Learning-Pionier und u.a. Leiter des Learning Labs der Universität Duisburg-Essen. Ihm zufolge durchdringt das Digitale die analoge Lebens- und Arbeitswelt, wobei viele unterschiedliche „Zukunften“ denkbar und vor allem gestaltbar sind. Im Gespräch gibt er Antworten auf drängende Fragen – z.B. die nach der Bedeutung von Werten in der Bildungsarbeit und die nach der Rolle von Bildungsakteuren. Sein Appell: Mut zum Experiment – nur so lassen sich die Chancen einer vom Digitalen durchdrungenen Bildungsarbeit erkennen und nutzen.
Kapitel
1. Einführung (00:00:00)
2. Digitalisierung im epochialen Wandel (00:02:34)
3. Wie werden digitale Werkzeuge in der Gesellschaft wahrgenommen? (00:05:39)
4. Woher kommt die Angst vor der Digitalisierung? (00:06:56)
5. Was sind die Herausforderungen vom digitalen Lernen? (00:09:33)
6. Wie sieht die Zukunft der Digitalisierung aus? (00:14:26)
7. Wie kann Digitalisierung in der gewerkschaftlichen Bildung aussehen? (00:16:15)
8. Kurze Erklärung: „agiles Arbeiten“ (00:18:28)
9. Mut zum Ausprobieren (00:18:50)
10. Was sind geeignete Kooperationsräume? (00:19:40)
11. Was ist das Learning Lab? (00:20:29)
12. Wie sieht das zukünftige Lernen zwischen den Menschen aus? (00:23:11)
13. Die Vorteile von digitalen Angeboten (00:25:05)
14. Wie kann man sich die Neugier zum Lernen erhalten? (00:27:52)
15. Was wird in Zeiten der Digitalisierung von Gewerkschaften wie der IG Metall erwartet? (00:29:49)
16. Zusammenfassung der Diskussion (00:31:59)
63 Episoden
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Auch in unserem dritten Podcast geht es um Bildung und Lernen in einer digitalen Welt. Unser Gast: Professor Michael Kerres. Er ist E-Learning-Pionier und u.a. Leiter des Learning Labs der Universität Duisburg-Essen. Ihm zufolge durchdringt das Digitale die analoge Lebens- und Arbeitswelt, wobei viele unterschiedliche „Zukunften“ denkbar und vor allem gestaltbar sind. Im Gespräch gibt er Antworten auf drängende Fragen – z.B. die nach der Bedeutung von Werten in der Bildungsarbeit und die nach der Rolle von Bildungsakteuren. Sein Appell: Mut zum Experiment – nur so lassen sich die Chancen einer vom Digitalen durchdrungenen Bildungsarbeit erkennen und nutzen.
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1. Einführung (00:00:00)
2. Digitalisierung im epochialen Wandel (00:02:34)
3. Wie werden digitale Werkzeuge in der Gesellschaft wahrgenommen? (00:05:39)
4. Woher kommt die Angst vor der Digitalisierung? (00:06:56)
5. Was sind die Herausforderungen vom digitalen Lernen? (00:09:33)
6. Wie sieht die Zukunft der Digitalisierung aus? (00:14:26)
7. Wie kann Digitalisierung in der gewerkschaftlichen Bildung aussehen? (00:16:15)
8. Kurze Erklärung: „agiles Arbeiten“ (00:18:28)
9. Mut zum Ausprobieren (00:18:50)
10. Was sind geeignete Kooperationsräume? (00:19:40)
11. Was ist das Learning Lab? (00:20:29)
12. Wie sieht das zukünftige Lernen zwischen den Menschen aus? (00:23:11)
13. Die Vorteile von digitalen Angeboten (00:25:05)
14. Wie kann man sich die Neugier zum Lernen erhalten? (00:27:52)
15. Was wird in Zeiten der Digitalisierung von Gewerkschaften wie der IG Metall erwartet? (00:29:49)
16. Zusammenfassung der Diskussion (00:31:59)
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