Artwork

Inhalt bereitgestellt von Radio24syv. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Radio24syv oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-App
Gehen Sie mit der App Player FM offline!

Ugens Rapport – Radio24syv

Teilen
 

Archivierte Serien ("Inaktiver Feed" status)

When? This feed was archived on December 19, 2019 01:08 (5y ago). Last successful fetch was on October 01, 2019 18:31 (5y ago)

Why? Inaktiver Feed status. Unsere Server waren nicht in der Lage einen gültigen Podcast-Feed für einen längeren Zeitraum zu erhalten.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage series 1149607
Inhalt bereitgestellt von Radio24syv. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Radio24syv oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Hvorfor er “luder” et hyppigt anvendt skældsord, mens “luderkunde” ikke er det? Hvorfor kan kvinder se reklamer for at få lavet “nye bryster” på busserne, mens der ikke er reklamer rettet mod mænd, fra pla- stickirurger, som tilbyder “nye pikke”? Hvorfor er det altid et problem, at folkeskolen er blevet feminiseret, for hvem siger egentlig at det partout er skæp- peskønt med en maskulin folkeskole? Spørgsmål som disse sættes til debat når feminist, aktivist og journalist Irene Manteufel går i studiet med pro- gramrækken “Ugens Rapport”.
  continue reading

5 Episoden

Artwork

Ugens Rapport – Radio24syv

updated

iconTeilen
 

Archivierte Serien ("Inaktiver Feed" status)

When? This feed was archived on December 19, 2019 01:08 (5y ago). Last successful fetch was on October 01, 2019 18:31 (5y ago)

Why? Inaktiver Feed status. Unsere Server waren nicht in der Lage einen gültigen Podcast-Feed für einen längeren Zeitraum zu erhalten.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage series 1149607
Inhalt bereitgestellt von Radio24syv. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Radio24syv oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Hvorfor er “luder” et hyppigt anvendt skældsord, mens “luderkunde” ikke er det? Hvorfor kan kvinder se reklamer for at få lavet “nye bryster” på busserne, mens der ikke er reklamer rettet mod mænd, fra pla- stickirurger, som tilbyder “nye pikke”? Hvorfor er det altid et problem, at folkeskolen er blevet feminiseret, for hvem siger egentlig at det partout er skæp- peskønt med en maskulin folkeskole? Spørgsmål som disse sættes til debat når feminist, aktivist og journalist Irene Manteufel går i studiet med pro- gramrækken “Ugens Rapport”.
  continue reading

5 Episoden

Semua episod

×
 
Loading …

Willkommen auf Player FM!

Player FM scannt gerade das Web nach Podcasts mit hoher Qualität, die du genießen kannst. Es ist die beste Podcast-App und funktioniert auf Android, iPhone und im Web. Melde dich an, um Abos geräteübergreifend zu synchronisieren.

 

Kurzanleitung