Artwork

Inhalt bereitgestellt von Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-App
Gehen Sie mit der App Player FM offline!

Dominick Quinney - Department of Ethnic Studies, Albion College

40:40
 
Teilen
 

Manage episode 427376133 series 3573412
Inhalt bereitgestellt von Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

This is Ashley Newby and you’re listening to The Black Studies podcast, a Mellon grant sponsored series of conversations examining the history of the field. Our conversations engage with a wide range of activists and scholars - senior figures in the field, late doctoral students, and everyone in between, culture workers, and political organizers - in order to explore the cultural and political meaning of Black Studies as an area of inquiry and its critical methods.

Today’s conversation is with Dominick Quinney, who teaches in the Department of Ethnic Studies at Albion College in Albion, Michigan. In this discussion, we explore the origins of his interest in the field, relations of research and pedagogy, and the relationship between the study of Black life and the future of disciplines, area studies, and the transformative meaning of education.

  continue reading

29 Episoden

Artwork
iconTeilen
 
Manage episode 427376133 series 3573412
Inhalt bereitgestellt von Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Ashley Newby and John E. Drabinski, Ashley Newby, and John E. Drabinski oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

This is Ashley Newby and you’re listening to The Black Studies podcast, a Mellon grant sponsored series of conversations examining the history of the field. Our conversations engage with a wide range of activists and scholars - senior figures in the field, late doctoral students, and everyone in between, culture workers, and political organizers - in order to explore the cultural and political meaning of Black Studies as an area of inquiry and its critical methods.

Today’s conversation is with Dominick Quinney, who teaches in the Department of Ethnic Studies at Albion College in Albion, Michigan. In this discussion, we explore the origins of his interest in the field, relations of research and pedagogy, and the relationship between the study of Black life and the future of disciplines, area studies, and the transformative meaning of education.

  continue reading

29 Episoden

Alle episoder

×
 
Loading …

Willkommen auf Player FM!

Player FM scannt gerade das Web nach Podcasts mit hoher Qualität, die du genießen kannst. Es ist die beste Podcast-App und funktioniert auf Android, iPhone und im Web. Melde dich an, um Abos geräteübergreifend zu synchronisieren.

 

Kurzanleitung