Artwork

Inhalt bereitgestellt von Haley Amering and NAMI NextGen New York State. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Haley Amering and NAMI NextGen New York State oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-App
Gehen Sie mit der App Player FM offline!

Psychology Misinformation on TikTok

30:16
 
Teilen
 

Manage episode 445442410 series 3570408
Inhalt bereitgestellt von Haley Amering and NAMI NextGen New York State. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Haley Amering and NAMI NextGen New York State oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

Compared to other generations, I think youth have come a very long way in acknowledging and working to better mental health. However, there are certain trends we see on social media with good intentions, but harmful consequences. Today we’re talking about self- diagnoses of mental illnesses and the prominence of “therapy speak.” We had the pleasure of talking with Lorenzo Lorenzo-Luaces who is Associate Professor Psychology at Indiana University, and is giving their input on the subject. Those on tiktok and other social media platforms have likely seen some version of both these things, but why are these harmful and what can we do to address them? It’s an important area of mental health to discuss because of its incredible accessibility, and one doesn’t even need to search to find information about it. While social media has done great things for advocacy and awareness, it may have gone too far, which we will discuss and think about on this week’s podcast!

Produced by: Alyssa Sawicki, Brad Gage, and Haley Amering

Edited by: Brad Gage

  continue reading

7 Episoden

Artwork
iconTeilen
 
Manage episode 445442410 series 3570408
Inhalt bereitgestellt von Haley Amering and NAMI NextGen New York State. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Haley Amering and NAMI NextGen New York State oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

Compared to other generations, I think youth have come a very long way in acknowledging and working to better mental health. However, there are certain trends we see on social media with good intentions, but harmful consequences. Today we’re talking about self- diagnoses of mental illnesses and the prominence of “therapy speak.” We had the pleasure of talking with Lorenzo Lorenzo-Luaces who is Associate Professor Psychology at Indiana University, and is giving their input on the subject. Those on tiktok and other social media platforms have likely seen some version of both these things, but why are these harmful and what can we do to address them? It’s an important area of mental health to discuss because of its incredible accessibility, and one doesn’t even need to search to find information about it. While social media has done great things for advocacy and awareness, it may have gone too far, which we will discuss and think about on this week’s podcast!

Produced by: Alyssa Sawicki, Brad Gage, and Haley Amering

Edited by: Brad Gage

  continue reading

7 Episoden

Alle Folgen

×
 
Loading …

Willkommen auf Player FM!

Player FM scannt gerade das Web nach Podcasts mit hoher Qualität, die du genießen kannst. Es ist die beste Podcast-App und funktioniert auf Android, iPhone und im Web. Melde dich an, um Abos geräteübergreifend zu synchronisieren.

 

Kurzanleitung