Artwork

Inhalt bereitgestellt von Melissa C Morrison. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Melissa C Morrison oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-App
Gehen Sie mit der App Player FM offline!

Episode 52 No More "Should"

20:51
 
Teilen
 

Manage episode 400726458 series 3540087
Inhalt bereitgestellt von Melissa C Morrison. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Melissa C Morrison oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

Hey There Writing Teacher!

Have you asked these questions before?

'How much should my students be writing?' 'What should their writing look like?' 'What should I focus on?' How should I instruct this writer?'

Well-today we turn stop saying 'should' and start using 'can'!

This episode will share Melissa's take on how teachers can approach their own learning of student-centered writing instruction by accepting the journey. We will also discuss the importance of knowing students' abilities and valuing the joy of writing!

  continue reading

68 Episoden

Artwork
iconTeilen
 
Manage episode 400726458 series 3540087
Inhalt bereitgestellt von Melissa C Morrison. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Melissa C Morrison oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

Hey There Writing Teacher!

Have you asked these questions before?

'How much should my students be writing?' 'What should their writing look like?' 'What should I focus on?' How should I instruct this writer?'

Well-today we turn stop saying 'should' and start using 'can'!

This episode will share Melissa's take on how teachers can approach their own learning of student-centered writing instruction by accepting the journey. We will also discuss the importance of knowing students' abilities and valuing the joy of writing!

  continue reading

68 Episoden

Alle Folgen

×
 
Loading …

Willkommen auf Player FM!

Player FM scannt gerade das Web nach Podcasts mit hoher Qualität, die du genießen kannst. Es ist die beste Podcast-App und funktioniert auf Android, iPhone und im Web. Melde dich an, um Abos geräteübergreifend zu synchronisieren.

 

Kurzanleitung