Virtuelle Interviews mit Holocaust-Überlebenden

Geschichte 21

Pinchas Gutter wurde am 21. Juli 1932 in Lodz (Polen) geboren. Er überlebte das Warschauer Ghetto, das Konzentrationslager Majdanek (seine Eltern und Schwester wurden dort ermordet), weitere Arbeits- und Konzentrationslager und zuletzt den Todesmarsch ins Ghetto Theresienstadt.

Um mehr über seine Geschichte zu erfahren, kannst du "ihn" in deinen Unterricht einladen. Wie das? Du benötigst nur ein digitales Endgerät mit Mikrofon und eine Projektionsfläche.

In dieser Podcastfolge geht es um interaktive Interviews mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen, genau genommen mit Überlebenden des Holocaust:

1. Im ersten Teil stelle ich dir das Projekt Dimensions in Testimony der USC, der University of Southern California, mit über 20 interaktiven Interviews mit Überlebenden des Holocaust und des Zweiten Weltkrieges vor.
2. Im zweiten Teil ergänze ich dein Quellenrepertoire in dieser Hinsicht mit dem deutschsprachigen Projekt Erzähl mir, Inge ...

Shownotes | Links

• Auf Dimensions in Testimony der USC Shoah Foundation findest du interaktive Biografien von Überlebenden des Holocaust sowie anderen Genoziden.
• virtuelles Interview mit Pinchas Gutter, einem Holocaust-Überlebenden
• Im Projekt von StoryFile und Meta geht es um Inge Auerbacher. Hier können deine Schülerinnen und Schüler ein virtuelles Gespräch führen: Erzähl mir, Inge ...
• Mehr über das Projekt und dessen Ziele, die ich in dieser Folge zitiere, erfährst du auf der Seite über die Anwendung von Erzähl mir, Inge ....

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• das Flugblatt | Geschichte 21 mit den beliebten "5-Minuten-Tipps" für deinen Geschichtsunterricht,
• meinen Blog Geschichte 21.