))
#43 Математики vs. гуманитарии в IT-профессиях | Борис Трушин
Fetch error
Hmmm there seems to be a problem fetching this series right now.
Last successful fetch was on November 02, 2025 14:36 (
What now? This series will be checked again in the next hour. If you believe it should be working, please verify the publisher's feed link below is valid and includes actual episode links. You can contact support to request the feed be immediately fetched.
Manage episode 480523332 series 3585626
Inhalt bereitgestellt von Кирилл Мокевнин. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Кирилл Мокевнин oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
В этом выпуске мы поговорили с Борисом Трушиным — учителем математики с 26-летним стажем в «Фоксфорде» и автором популярных YouTube-каналов. Обсудили, зачем программистам нужна математика, какие навыки она развивает и как алгоритмическое мышление помогает в любой профессии. Разобрали распространённые стереотипы о «гуманитариях» и IQ-клубах, выяснили, почему не стоит сводить образование к запоминанию формул и механическому списыванию задач. Поговорили о роли родителей и преподавателей в поддержке интереса ребёнка, о том, как важно давать возможность учиться на ошибках и сосредоточиться на понимании, а не на оценках. Затронули тему ЕГЭ: что в нём работает, а что можно улучшить, чтобы экзамен проверял по-настоящему глубокие знания, а не умение «тренироваться под тест». И, конечно, обсудили, чем искусственный интеллект уже сегодня помогает учиться и какие риски несёт будущее, где ChatGPT и подобные системы становятся персональными ассистентами.
Вы узнаете живые истории из школьной практики, получите советы по развитию логики и сможете применить их в подготовке к любому вызову — от собеседования в IT до повседневных задач. Не пропустите — этот выпуск даст вам чёткое представление о том, как математика формирует мышление и какую роль в обучении играет человек и технологии!
- (00:00) - Введение и анонс
- (03:39) - Про IQ тесты и другие тесты для детей
- (09:37) - Зацикливание на математике как на единственной науке
- (13:48) - Как крутой учитель влияет на увлеченность детей предметом
- (15:35) - Как отбили интерес в жизни в ВУЗе
- (17:18) - Как люди искажают понятие гуманитария
- (22:48) - Про предрасположенность и способности
- (26:07) - Влияние родителей и среды на детей
- (29:45) - Сложности в изучении математики
- (33:57) - Если математик – значит умный
- (40:57) - Математика и программирование
- (46:06) - Искусственный интеллект VS живой преподаватель
- (49:28) - О сути математики и вопросе «Почему?»
- (53:58) - Зачем нужна математика?
- (01:00:30) - Если я не знаю математику – я лузер?
- (01:05:27) - Программирование и математика
- (01:17:29) - Увлечение компьютерными играми норм?
- (01:20:19) - Знание математики – дорога в жизнь
- (01:24:55) - Логические задачки, шахматы и стрелочные часы
- (01:29:30) - Математика в школе в США и России
- (01:39:42) - Выработка алгоритмического мышления с детства
- (01:42:33) - Главная задача – научить понимать концепцию решения
- (01:49:46) - Проблемы ЕГЭ и обучения
- (01:54:35) - Мнение математика про ЕГЭ и экзамены
- (02:06:41) - Применение ИИ в обучении
- (02:15:09) - Проблемы системы образования и списывание
- (02:29:33) - Новые поколения деградируют?
67 Episoden
Teilen
