Artwork

Inhalt bereitgestellt von Minter Dial and Evergreen Podcasts | Minter Dial. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Minter Dial and Evergreen Podcasts | Minter Dial oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-App
Gehen Sie mit der App Player FM offline!

Leadership et innovation pédagogique : Alexia Moity sur l'avenir de l'ECV Paris (MDF153)

1:04:53
 
Teilen
 

Manage episode 423658863 series 39966
Inhalt bereitgestellt von Minter Dial and Evergreen Podcasts | Minter Dial. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Minter Dial and Evergreen Podcasts | Minter Dial oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

Minter Dialogue avec Alexia Moity

Dans cet épisode du podcast "Minter Dialogue", Minter Dial reçoit Alexia Moity, directrice de l'École de création visuelle Paris (ECV). Alexia partage son parcours professionnel, depuis ses débuts dans la publicité jusqu'à la direction de l'ECV. Elle explique l'évolution de l'école, qui propose désormais cinq cursus : design, animation, digital, game et architecture d'intérieur. Alexia aborde les défis de la gestion d'une école dans un monde en constante évolution, notamment en matière de santé mentale des étudiants. Elle parle également de son rôle de leader et de l'importance de l'empathie et de l'humilité dans le management. Un épisode riche en enseignements sur l'éducation créative et le leadership.

Si vous avez des commentaires ou questions, merci des les envoyer pour courriel à nminterdial@gmail.com. Et si le podcast vous a plu, merci de prendre quelques instants pour laisser une revue/notation sur Apple Podcast. Sinon, vous pourrez me trouver @mdial ou en VF @mdialFR sur Twitter.

  continue reading

154 Episoden

Artwork
iconTeilen
 
Manage episode 423658863 series 39966
Inhalt bereitgestellt von Minter Dial and Evergreen Podcasts | Minter Dial. Alle Podcast-Inhalte, einschließlich Episoden, Grafiken und Podcast-Beschreibungen, werden direkt von Minter Dial and Evergreen Podcasts | Minter Dial oder seinem Podcast-Plattformpartner hochgeladen und bereitgestellt. Wenn Sie glauben, dass jemand Ihr urheberrechtlich geschütztes Werk ohne Ihre Erlaubnis nutzt, können Sie dem hier beschriebenen Verfahren folgen https://de.player.fm/legal.

Minter Dialogue avec Alexia Moity

Dans cet épisode du podcast "Minter Dialogue", Minter Dial reçoit Alexia Moity, directrice de l'École de création visuelle Paris (ECV). Alexia partage son parcours professionnel, depuis ses débuts dans la publicité jusqu'à la direction de l'ECV. Elle explique l'évolution de l'école, qui propose désormais cinq cursus : design, animation, digital, game et architecture d'intérieur. Alexia aborde les défis de la gestion d'une école dans un monde en constante évolution, notamment en matière de santé mentale des étudiants. Elle parle également de son rôle de leader et de l'importance de l'empathie et de l'humilité dans le management. Un épisode riche en enseignements sur l'éducation créative et le leadership.

Si vous avez des commentaires ou questions, merci des les envoyer pour courriel à nminterdial@gmail.com. Et si le podcast vous a plu, merci de prendre quelques instants pour laisser une revue/notation sur Apple Podcast. Sinon, vous pourrez me trouver @mdial ou en VF @mdialFR sur Twitter.

  continue reading

154 Episoden

Alle Folgen

×
 
Loading …

Willkommen auf Player FM!

Player FM scannt gerade das Web nach Podcasts mit hoher Qualität, die du genießen kannst. Es ist die beste Podcast-App und funktioniert auf Android, iPhone und im Web. Melde dich an, um Abos geräteübergreifend zu synchronisieren.

 

Kurzanleitung