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Feedback em Ensaios: Pares versus ChatGPT
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O texto é um artigo de pesquisa que compara a qualidade do feedback gerado por pares com o feedback gerado pelo ChatGPT em tarefas de redação de ensaios argumentativos no ensino superior. Os autores conduziram um estudo com 74 estudantes de pós-graduação em uma universidade holandesa, onde os alunos receberam feedback de colegas e do ChatGPT em seus ensaios. A análise revelou que o feedback dos pares era de qualidade superior no geral, sendo mais eficaz na identificação de problemas, enquanto o ChatGPT fornecia um feedback mais descritivo. No entanto, os resultados sugerem que as duas fontes de feedback têm um papel complementar no processo de avaliação, e não foi encontrada uma relação significativa entre a qualidade do ensaio e a qualidade do feedback fornecido por nenhuma das fontes.
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