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Das Menschliche Klassenzimmer - Psychologie und Schule ==> FOLGE #12: Aggressionen und Mobbing <== Wissenswertes rund um Lehrerausbildung, Erziehung, Pädagogik

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Manage episode 458589260 series 3631529
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Was tun wenn man regelmäßig Lästereien, Ausgrenzung, Demütigung und Prügel ausgesetzt ist – wenn der Lebensraum Schule zum Überlebensraum im Kampf gegen Peiniger wird?

Über das Thema „Aggression und Mobbing an der Schule“ wird immer noch zu wenig gesprochen bzw. dagegen unternommen.

Deshalb beschäftigen sich Michaela und Fiete in dieser Folge explizit mit diesem Thema, den Hintergründen und folgenden Fragen:

· Was hat es mit der AggressionsAcht auf sich?

· Welche Mobbingformen und -rollen gibt es?

· Wie kann ich Mobbingverhalten frühzeitig erkennen und wie sollte man mit „Tätern“ umgehen?

· Was kann und sollte ich als Lehrer*in im konkreten Mobbingfall machen?

Links zu Literaturverweisen

· "Aggression: Warum sie für uns und unsere Kinder notwendig ist", Jesper Juul

· Bundesministerium für Familie, Senioren Frauen und Jugend (BMFSFJ, 2022). Was ist Cybermobbing? Link abrufbar unter https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/themen/kinder-und-jugend/medienkompetenz/was-ist-cybermobbing--86484

· „AggressionsAcht“ von Dirk Schöwe https://sam-concept.eu/die-entstehung-von-sam/

· Salmivalli, C., Lagerspetz, K., Bjorkqvist, K., Osterman, K. &. Kaukiainen, A. (1996). Bullying as a Group Process: Participant Roles and Their Relations to Social Status Within the Group. Aggressive Behavior, Vol. 22, S.1-15. https://www.semanticscholar.org/paper/Bullying-as-a-group-process%3A-Participant-roles-and-Salmivalli-Lagerspetz/4e09353fcec240c16767e0b7c107295ace7811db

· Spröber, N., Schlottke, P.F. & Hautzinger, M. (2008). Bullying in der Schule. Das Präventions- und Interventionsprogramm PRoACT + E. Weinheim: Beltz Psychologie Verlags Union. https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/1749-bullying-in-der-schule.html

· Wachs, S., Hess, M., Scheithauer, H. & Schubarth, W. (2016). Mobbing an Schulen - Erkennen - Handeln – Vorbeugen. Stuttgart: Kohlhammer. https://shop.kohlhammer.de/mobbing-an-schulen-23071.html

Fragen, Anregungen, Feedback

Mehr Infos und Einblicke zu den Themen findest du auf unserer Webseite www.DasMenschlicheKlassenzimmer.de

Hast du Fragen, Anregungen oder Kritik? – Schreibe sie uns gern an info@DasMenschlicheKlassenzimmer.de

Vernetze dich mit uns auf Instagram https://www.instagram.com/dasmenschlicheklassenzimmer/

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Deshalb beschäftigen sich Michaela und Fiete in dieser Folge explizit mit diesem Thema, den Hintergründen und folgenden Fragen:

· Was hat es mit der AggressionsAcht auf sich?

· Welche Mobbingformen und -rollen gibt es?

· Wie kann ich Mobbingverhalten frühzeitig erkennen und wie sollte man mit „Tätern“ umgehen?

· Was kann und sollte ich als Lehrer*in im konkreten Mobbingfall machen?

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· "Aggression: Warum sie für uns und unsere Kinder notwendig ist", Jesper Juul

· Bundesministerium für Familie, Senioren Frauen und Jugend (BMFSFJ, 2022). Was ist Cybermobbing? Link abrufbar unter https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/themen/kinder-und-jugend/medienkompetenz/was-ist-cybermobbing--86484

· „AggressionsAcht“ von Dirk Schöwe https://sam-concept.eu/die-entstehung-von-sam/

· Salmivalli, C., Lagerspetz, K., Bjorkqvist, K., Osterman, K. &. Kaukiainen, A. (1996). Bullying as a Group Process: Participant Roles and Their Relations to Social Status Within the Group. Aggressive Behavior, Vol. 22, S.1-15. https://www.semanticscholar.org/paper/Bullying-as-a-group-process%3A-Participant-roles-and-Salmivalli-Lagerspetz/4e09353fcec240c16767e0b7c107295ace7811db

· Spröber, N., Schlottke, P.F. & Hautzinger, M. (2008). Bullying in der Schule. Das Präventions- und Interventionsprogramm PRoACT + E. Weinheim: Beltz Psychologie Verlags Union. https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/1749-bullying-in-der-schule.html

· Wachs, S., Hess, M., Scheithauer, H. & Schubarth, W. (2016). Mobbing an Schulen - Erkennen - Handeln – Vorbeugen. Stuttgart: Kohlhammer. https://shop.kohlhammer.de/mobbing-an-schulen-23071.html

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