Laboratorul De Educație Media. Un #podcastCJI podcast

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Alegeri și alegeri: De ce să mergem la vot și cum ne informăm? Cu Vlad Adamescu și Răzvan Petri de la Politică la minut 31:19

vor 5 Tagen31:19

31:19

Vlad Adamescu și Răzvan Petri sunt co-fondatori ai platformei Politică la minut și ai Centrului pentru Democrație și Bună Guvernare. Discută cu Julia Nagy despre importanța votului, inclusiv pentru tineri, și despre cum ne informăm înainte de a merge la urne. „Să nu uităm turul întâi de anul trecut, da s-a anulat. Dar un lucru ne-a arătat, că uneori fac diferența 2.000 - 3.000 de voturi, cât o scară de bloc, cât o stradă de la periferia unui oraș. Deci a contat acolo fiecare vot și tinerii, chiar dacă ca pondere din totalul votanților nu sunt atât de mulți, pot să facă diferența și tura asta, când scorul va fi din nou foarte, foarte strâns”, spune Răzvan. Ce soluție avem pentru a dialoga cu cei care au viziuni politice diferite față de noi? „Și sugestia mea ar fi ca, în loc de superioritate arogantă, să încercăm mai multă umilință intelectuală și relațională, să vorbim cu acești oameni, să înțelegem de unde vin, să înțelegem care le sunt problemele, să înțelegem de ce votează în felul în care votează”, explică Vlad. Sezonul 3 al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Comportamentul votantului - de la motivație la informare și biasuri cognitive. Andra Cărăușu în Laboratorul de educație media 32:46

vor 19 Tagen32:46

32:46

„Un vot în România mie, cel puțin, mi se pare că ajunge să fie un impuls. Adică oamenii se mobilizează într-o situație de criză. Nu o fac pentru că ar face-o în mod normal sau pentru că le pasă neapărat de asta. Și la fel și cu informarea. Adică o să vezi foarte puține persoane care se informează din timp. În general, o vor face pe ultima sută de metri și o să fie o discuție la o bere de tipul , că toți sunt nașpa, dar na, trebuie să luăm o decizie”, spune Andra Cărăușu, doctorandă și asistent universitar la Școala Națională de Studii Politice și Administrative, SNSPA București. Discută cu Julia Nagy despre comportamentul alegătorului și cum acesta este influențat de felul în care ne informăm. „Dar, pe de altă parte, din păcate, avem o lipsă de educație civică majoră la capitolul ăsta, astfel încât oamenii nu înțeleg foarte multe lucruri legate de vot, oamenii nici măcar nu înțeleg cum sunt aleși parlamentarii. Ba mai mult, dezinformarea care se instalează întotdeauna unde lipsește educația, adică acolo unde pământul e cel mai fertil, dezinformarea ne duce la idei de tipul votul tău oricum nu contează, oricum ei fac ce vor, oricum toți sunt la fel.” Ce tipuri de alegători există și cum influențează biasurile modul în care percepem informațiile, inclusiv pe cele despre candidați? Aflăm din #laboratoruldeeducatiemedia. Sezonul 3 al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Manosfera, masculinitate toxică și radicalizare online. Horia Ghibuțiu în Laboratorul de educație media 29:28

vor 6 weeks29:28

29:28

Ce este mai exact manosfera și care sunt ideile propagate de cei care fac parte din ea? „O colecție de site-uri, bloguri și corpuri online care promovează masculinitatea, misoginismul și opoziția față de femei. manosfera propagă în acest univers online niște idei cu totul și cu totul discutabile, dar care prind foarte repede la niște minți neantrenate”, explică Horia Ghibuțiu - jurnalist, autor și traducătorul cărții „Lumea fraților Tate. Patru ani de investigație în manosferă”. Cum vede el influența fenomenului Tate asupra tinerilor, cum ajung tinerii în comunități care instigă la ură și violență împotriva femeilor și ce putem face pentru a reduce radicalizarea, aflăm din #laboratoruldeeducatiemedia. Sezonul 3 al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Societatea româneasca în prag de alegeri: neîncredere, fragmentare si efectul retelelor sociale. Barbu Mateescu în Laboratorul de educație media 28:54

vor 8 weeks28:54

28:54

Barbu Mateescu este sociolog și a vorbit cu Julia Nagy despre tensiunile, fragmentarea și neîncrederea din societatea românească actuală. „Este un deficit colosal de încredere în viitor. Paseismul a devenit o boală în societate, nu este dominantă, dar e foarte aproape de a fi dominantă. Și paseismul nu înseamnă doar să te uiți la trecut și să spui era mai bine, ci înseamnă de fapt și abandonarea prezentului și a viitorului. Avem nevoie de politicieni care să vorbească mai mult despre asta.” Discută și despre cum se raportează românii la politicieni care ar trebui să îi reprezinte și la mersul la vot. „Ce am văzut în alegerile, în special prezidențiale și parlamentare, un pic mai puțin la europarlamentare - am văzut o mobilizare foarte mare a ceea ce, un fenomen nou în România, ceea ce britanicii și americanii numesc LIV - low information voters, oameni care nu au exercițiul votului.” Mai multe despre alegerile din România și cum s-au schimbat ele de la apariția rețelelor, aflăm din episodul cu Barbu Mateescu din #laboratoruldeeducatiemdia. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Istorie și extremism - de la clasă, la media. Gabriela Obodariu în Laboratorul de educație media 29:37

vor 10 weeks29:37

29:37

„Nu e că uităm istoria sau că nu ne-a învățat cineva suficientă istorie, ci că de fiecare dată trebuie să ne înfruntăm pe noi înșine și să ne uităm în oglindă la valorile în care credem.”, explică Gabriela Obodariu, întrebată despre întoarcerea curentelor extremiste în zilele noastre. Gabriela este profesoară de istorie la Colegiul Național „Alexandru Ioan Cuza” din Focșani și parte din Comunitatea de Educație Media. A vorbit cu Julia Nagy, gazda podcastului CJI, despre istorie și educație media la clasă, și cum contribuie ele la formarea cetățenilor. Gabriela spune că încearcă să dezvolte abilitatea elevilor de a-și pune întrebări și să sedimenteze valori. Cum ne ajută istoria să înțelegem prezentul? „Dacă ne uităm la ce se întâmpla în perioada interbelică, la ascensiunea antisemitismului, la ideea de a căuta țapi ispășitori, dacă ne uităm la regimurile totalitare și vedem ce a presupus controlul total al societății de către o singură ideologie, deci dacă luăm aceste lecții de istorie, cu siguranță putem să vorbim despre faptul că nu poți să te ascunzi în spatele libertății de exprimare pentru a insulta pe cineva, pentru a transmite un mesaj de ură, pentru a încerca să excluzi anumite părți ale societății.” Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Rolul jurnalistului - de la nevoile publicului la interes public 42:18

vor 12 weeks42:18

42:18

Tudor Mușat este jurnalist de radio și televiziune și este autorul podcastului de interviuri "THIS IS THE STORY". Discută cu Julia Nagy, gazda podcastului CJI, despre rolul jurnalistului în 2025 - de la alegerea subiectelor și a unghiurilor, până la crearea conținutului care să răspundă la nevoile publicului din era social media. „Nu-i nimic rău să pleci de la informații postate pe social media, dar lumea trebuie să înțeleagă așa: că jurnaliștii au ceva ce ceilalți utilizatori de social media, așa-ziși influenceri, furnizori de conținut, nu știu, persoane care au senzația că oricine poate fi jurnalist, cetățean, au ceva în plus, au două lucruri, au acces și au responsabilitate,” explică Tudor Mușat. Despre motivele pentru care încrederea în presă scade, despre presiunile editoriale, dar și despre cum poate presa să îi atragă pe tineri: „Cum să-i aducem pe tineri spre presă? Făcându-i să înțeleagă că presa nu e un concept învechit. Presa, ca și societatea, ca și tehnologia, a tot evoluat. Adică nu e dacă spui cuvântul presă versus Insta sau versus TikTok e ceva, mamaie versus [...] adolescentul din ziua de azi, nu. Presa are și ea formele ei de manifestare cât se poate de moderne.” Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Rețele sociale, narațiuni false și fact-checking. Codruța Simina în Laboratorul de educație media 40:42

vor 14 weeks40:42

40:42

Codruța Simina este jurnalistă și vorbește despre cum vede ea rețelele sociale: „E ca un hipermarket. Nu ne ducem în hipermarket să ne luăm informații. Din păcate, nu poți să schimbi percepția și obișnuința consumatorului. Degeaba mergi tu și îi spui omului nu te informa de pe Facebook, este la îndemână, este entertaining.” Cu ce narațiuni false ne întâlnim acum pe rețelele sociale și de ce sunt ele periculoase? „Uite, vezi aici și curentul ăsta care vine din spate și încearcă să rescrie istoria și să spună că hei, nazismul nu a fost așa de rău de fapt. Era mai degrabă o chestie economică. Ăla nu era salutul nazist, era salutul roman. În fine, tot felul de bălării din astea cu care încercăm să acoperim și să cauționăm niște discursuri, care de ce sunt grave? Pentru că ele, în cele din urmă, pe testatelea, istoric vorbind, duc la genocid.” Mai multe despre rețele, schimbările prin care trec și verificarea informației în episodul cu Codruța Simina. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Dezinformarea în perioada campaniei electorale. Matei Vrabie în Laboratorul de educație media 36:28

vor 23 weeks36:28

36:28

„Dezinformarea asta face - va lovi la temelia democrației, va lovi cumva în societatea noastră și noi vom ajunge din ce în ce mai, să zicem, polarizați. Vom ajunge să nu mai avem încredere în sursele noastre de informații.” Matei Vrabie este fact-checker și project manager la Funky Citizens. Discută cu Julia Nagy despre dezinformarea cu care ne întâlnim acum, înainte de alegeri, pe rețelele sociale și urmările ei. Matei povestește și despre narațiunile false de la noi din țară și modul în care se propagă ele, dar și despre cum poate deveni fiecare dintre noi fact-checker pentru a se asigura că nu distribuie informații care doar confirmă un bias pe care îl aveam. „Social media nu este nu trebuie să fie unica sursă de informare. Trebuie să mergem efectiv pe oricare motor de căutare pe care îl folosim și să încercăm să aflăm informații și de acolo. Povesteam că trebuie să intrăm pe trei surse minim să căutăm informațiile, însă uneori poate cele trei surse sunt biased și atunci ar trebui să căutăm perspective diferite, adică să intrăm pe un site, pe un altul, poate să intrăm pe ceva grup, de ce nu? Poate să căutăm niște hashtag-uri pe TikTok, ori poate să mergem pe Instagram să vedem ce postează alți oameni.” Despre polarizare, responsabilitatea noastră ca cetățeni și, desigur, curiozitate, în episodul din #podcastcji. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Ziarul de Gardă - puterea investigațiilor și a cooperării în combaterea narațiunilor false. Victor Moșneag în Laboratorul de educație media 30:32

vor 25 weeks30:32

30:32

„Cred că a fost pentru prima dată în istoria Republicii Moldova când o investigație jurnalistică, care a fost formată din două părți, a fost transmisă la majoritatea posturilor de televiziune din Republica Moldova. Deci a fost o solidarizare fără precedent,” povestește Victor Moșneag, redactor-șef la Ziarul de Gardă. Cum se luptă jurnaliștii din Republica Moldova cu narațiunile false și ce rol au jucat investigațiile realizate de ei în campania electorală pentru alegerile prezidențiale? „Această investigație, de fapt, le-a arătat lor că lucrurile în Republica Moldova sunt grave și că dacă ei nu se implică mâine sau după alegeri, ar putea fi prea târziu și că este nevoie de implicarea lor acum, aici, pentru ca Republica Moldova să nu ajungă cât mai departe de Europa și mai aproape de Federația Rusă.” Aflăm de la Victor Moșneag și cum se propagă dezinformarea și cum o putem evita - aflăm în episodul din podcastul CJI. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Memele – un limbaj universal, de la tineri la politicieni din S.U.A și de la noi. Mimi Mihăilescu în Laboratorul de educație media 49:06

vor 27 weeks49:06

49:06

Memele au devenit un limbaj de comunciare universal, pe care îl folosim cu toții. Despre originile acestui limbaj și popularizarea lui ne povestește Mimi Mihăilescu, cercetătoare în domeniul comunicării politice și doctorandă la University of Bath. Mimi a vorbit cu Julia Nagy despre războaiele memelor din S.U.A și despre puterea acestui limbaj de comunicare: „Trăim într-o eră în care imaginile sunt mult mai importante decât textul, în care imaginea personală a unui politician este mult mai importantă decât politicile persoanei respective și decât partidul din care face parte.” Despre cât și cum sunt ele folosite de politicienii din România și despre rolul pe care îl joacă memele în campania electorală din S.U.A.: „Campania americană este un adevărat spectacol. Nici nu știu unde mai pot să mă mai uit și să nu existe o chestie care poate fi transformată într-un meme.” Mimi povestește despre cum contribuie memele la propagarea unor dezinformări, dar și cum ne împing ele spre a căuta informații pentru a le putea înțelege și ne lasă și câteva recomandări de lecturi. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Stereotipuri de gen - de la presă la public și înapoi. Diana Oncioiu în Laboratorul de educație media 35:38

vor 29 weeks35:38

35:38

Diana Oncioiu este jurnalistă la dela0.ro și Să fie lumină. Împreună cu jurnalistul Vlad Stoicescu a realizat raportul „În umbra stereotipurilor: de la mamă la vampă. Reprezentarea femeilor în presa din România în anul 2024”. Diana a venit în Laboratorul de educație media să ne povestească despre stereotipuri și urmările lor, plecând de la concluziile raportului. Diana povestește despre modul în care presa influențează percepțiile noastre, iar percepțiile noastre influențează modul în care jurnaliștii scriu despre femei. Despre ce responsabilitate are și ce poate face presa pe viitor, dar și ce responsabilitate avem noi - publicul: „Îi spunem publicului să fie atent pe zona asta și acum mai venim să spunem că trebuie să și taxeze. Îmi dau seama că poate e prea mult, dar din păcate asta este perioada în care trăim. Și atunci există o responsabilitate și la public. În cazul acesta, ea se manifestă prin nu știu, făcut sesizări la C.N.A. dacă vezi la televizor că se întâmplă astfel de lucruri. Și sunt oameni care fac. Pe zona de scris, că nu ai niciun C.N.A., sau organism de reglementare, control, și așa mai departe, scrii redacțiilor. Redactorii-șefi sau reporterii sunt sensibili la zona asta. Adică dacă pe un subiect scriu mai mulți oameni, ei se vor sesiza și vor face ceva, pentru că, din nou, trăim într-o lume în care clickurile, vizualizările contează.” Aflăm și cum a fost pentru ea să lucreze la acest raport, analizând știri în care de multe ori femeia este obiectificată, dar și ce schimbări au reușit să facă jurnalistele până acum în ceea ce privește lupta pentru egalitatea de gen. Puteți citi raportul aici - https://tinyurl.com/4f343fx9 Raportul a fost realizat în cadrul proiectului RGNM: Rewrite Gender Narratives in the Media, derulat de Asociația A.R.T. Fusion , în parteneriat cu Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) și Asociația Iele-Sânziene, prin programul Citizens, Equality, Rights and Values (CERV), finanțat de Uniunea Europeană. Opiniile și punctele de vedere exprimate aparțin exclusiv autorilor și nu le reflectă neapărat pe cele ale Uniunii Europene sau ale Comisiei Europene. Nici Uniunea Europeană, nici autoritatea care acordă grantul nu pot fi făcute responsabile pentru acestea. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Informare, dezinformare și satiră în era algoritmilor. Dragoș Pătraru în Laboratorul de educație media. 57:20

vor 31 weeks57:20

57:20

Cum (te) informezi acum și cum te ferești de informarea greșită și dezinformare? Ce e diferit față de acum 20 de ani? Sunt întrebările cu care începe episodul din podcastul CJI cu jurnalistul Dragoș Pătraru. Pătraru vorbește cu Julia Nagy despre algoritmi și cum influențează ei munca jurnaliștilor: „Avem această problemă. Ne luptăm acum mai mult cu algoritmul din rețea pentru a ajunge la public decât ne luptam înainte cu patronatul televiziunii.” Dar și despre povești și de ce se află ele la baza propagării de teorii ale conspirației: „Creierul nostru lucrează cu povești foarte bine, ne place să le povestim altora. Aici e cheia, că ne place să le povestim altora despre lucrurile pe care le aflăm. De aia și veștile proaste, dar și veștile false circulă mai repede. Apoi, când povestim despre ceva despre care avem impresia că știe foarte puțină lume, că de aia atrag conspirațiile și toate tâmpeniile astea, când povestim despre asta, ne creează nouă un un statut, ne dă apartenența la un grup restrâns, inițiat. Pare că avem acces la ceva rezervat pentru foarte puțini.” Despre satiră și umor în emisiunile menite să informeze, despre importanța unei comunități care să susțină presa, dar și despre acest an electoral, în cel mai recent episod din Laboratorul de educație media. Iar la final, câteva recomandări de cărți. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Documentare, context istoric și wellbeing digital. Horia Sârghi în Laboratorul de educație media 38:27

vor 33 weeks38:27

38:27

Horia Sârghi este omul din spatele canalului de YouTube Zaiafet și ne-a povestit, în cadrul primului episod din acest sezon, cum arată documentarea materialelor despre istorie, politică sau spiritualitate pe care el și echipa sa le realizează. Ne-a povestit și despre seria lor de materiale despre istoria recentă a României și cum vede el democrația, dar și despre cum ne ajută contextul pe care ni-l dă istoria pentru a înțelege ce se întâmplă în jurul nostru: „Tot ce e în jurul nostru este construit de alți oameni, toate ideile în care credem vin de undeva și au avut o evoluție. Și cu cât înțelegi mai mult contextul, cu atât înțelegi mai mult și ce ai putea să faci. De fapt, răspunsul se găsește undeva în tot contextul ăsta anterior, în mare parte.” Despre cum ne poate împinge fluxul mare de informații spre news avoidance și spre lipsa implicării sociale, dar și despre wellbeing digital, sau cum avem grijă de sănătatea noastră mintală atunci când suntem înconjurați de mesaje și tehnologie - în episodul cu Horia Sârghi din Laboratorul de educație media. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Documentare, creatori de conținut și presă. Silviu Faiăr în Laboratorul de educație media 36:00

vor 48 weeks36:00

36:00

„În primul rând sunt niște reguli de bun simț pe care cred că trebuie să le avem cu toții, în ideea de a nu face rău oamenilor care se uită la noi, și prin a face rău aici mă refer și la, uite, dădeam un exemplu, păcănelele. De a nu le da niște vicii nenorocite care te pot duce la chestii absolut oribile, la a nu le da informații false și de a nu-i informa fals în legătură cu ceva. Este complicat. Scurt pe doi, încerc, în limita bunului simț, să nu fac rău omului care se uită la mine prin dezinformări.” Silviu Faiăr este vlogger și streamer și crede că este responsabilitatea lui să nu își dezinformeze urmăritorii. A discutat cu Julia Nagy, gazda podcastului, și despre nevoia de a avea reglementări în ceea ce privește conținutul din online, dar și despre presă. „Presa este vitală, nu este importantă, este vitală. Dacă nu există presă, nu existăm nici noi”, explică Faiăr. Și ne încurajează să susținem presa, nu doar prin apreciere, ci și prin donații. Ce altceva crede că mai este foarte important pentru noi, dar și pentru jurnaliști și influenceri? „Documentarea este sfântă, mai ales dacă creezi conținut apoi cu acea informație, chit că vorbim de jurnalism clasic, chit că vorbim de unele materiale pe care le fac eu.” Despre cum pot colabora creatorii de conținut și presa, dar și despre cum verificăm informațiile și curiozitate, în cel mai recent episod din Podcast CJI. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Dezinformare, comunicare politică și vot. Mădălina Boțan în Laboratorul de educație media 44:30

vor 50 weeks44:30

44:30

„În momentul de față, platformele de tehnologie, marile platforme, au posibilitatea de a stoca, și fac asta, date despre noi care sunt în filigran, adică au atât de multă informație despre noi, ei știu foarte clar deja cam la ce suntem predispuși să reacționăm, tocmai bazându-se pe amprenta noastră digitală, pe subiectele care ne interesează. Gândește-te că au foarte multe information points despre noi prin like-urile pe care le dăm, prin ce postăm, prin ce comentăm, prin locurile pe care le vizităm, prin geolocație. Adică ei deja știu foarte clar profilul fiecărui utilizator, și atunci datele respective sunt foarte valoroase, fiindcă sunt folosite pentru a ni se vinde ceva, inclusiv un candidat, un partid,” spune Mădălina Boțan, cercetătoare în cadrul proiectului BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) și conferențiar universitar dr. la Școala Națională de Studii Politice și Administrative, Facultatea de Comunicare. „Toate studiile arată că votăm emoțional, nu rațional. Și nu suntem dispuși să parcurgem prea multe informații nici când vine vorba de a vota cu cineva. Până la urmă tot emoțiile, tot gut feeling- ul, dacă rezonăm sau nu cu personajul respectiv, dacă ne place sau nu, aspectul fizic contează, toate studiile arată asta, deci [n.e alegerile noastre] sunt foarte, foarte subiective”, explică Mădălina. Mădălina vorbește și despre ce idei sau valori influențează modul în care românii votează și de ce este polarizarea un pericol pentru o societate. Cum suntem targetați în perioadele electorale și cum putem evita dezinformarea pentru a vota în cunoștință de cauză, dar și de ce este important să mergem la vot, aflați din cel mai recent episod din Laboratorul de educație media. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Ähnelt Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

Peacock TV

Minecraft

Count on Me

Podcasts, die es wert sind, gehört zu werden