Wytze en Wim op onderwijsreis is een podcast over onderwijs in de breedste zin van het woord. Van kleuterklas tot hoogleraar, van praktijkschool tot gymnasium en van beroepsgericht tot basisschool: in deze onderwijspodcast bespreken we alles van, voor, door en over het onderwijs. Wil je reageren? Ga dan naar Twitter (http://twitter.com/onderwijscast), Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/pictioonderwijspodcast) of LinkedIn (https://www.linkedi ...
…
continue reading
De onderwijsoase is een plek om even op adem te komen en bij te tanken voor iedereen die in het onderwijs werkzaam is. Wij, Mirjam Gilhuis en Bregje Pel bespreken oerthema’s uit het onderwijs, op zoek naar een meer groeizaam klimaat. Want het onderwijs is voor groei maar helaas voelt het soms ook als vastloperij en sleur.
…
continue reading
De podcast over onderwijs. Wil je ook in de onderwijspodcast? Stuur dan even een mailtje naar [email protected]
…
continue reading
In deze podcast gaat Taco Visser in gesprek met experts over relevante literatuur op het gebied van onderwijs in pedagogisch perspectief en leidinggeven aan de school als vormingsinstituut. Doel van de podcast is om schoolleiders en leraren in PO, VO en MBO enkele kerninzichten mee te geven om met elkaar schoolse vorming te realiseren. De interviewer is opleider van schoolleiders, leraar en leidinggevende met hart en ziel, promovendus pedagogisch leiderschap en adviseur. De podcast is mede m ...
…
continue reading
1
Over Onderwijs & Opvoeding
Universiteit van Amsterdam / UvA / Pedagogische en Onderwijswetenschappen
In Over Onderwijs & Opvoeding vertellen onderzoekers van de Universiteit van Amsterdam over de laatste inzichten uit wetenschappelijk onderzoek en wat die kunnen betekenen voor de praktijk. Wat weten we over het leren en ontwikkelen van kinderen, jongeren en (jong)volwassenen? Welke factoren spelen hierin een rol? En hoe kunnen we deze beïnvloeden? Een inspirerende podcast voor professionals en beleidsmakers, en voor iedereen die meer wil weten over onderwijs en opvoeden. Met gastheer Tjip d ...
…
continue reading
Welkom bij DaVinci's onderwijsbeweging waarin we kinderen, elkaar en de wereld willen laten stralen.
…
continue reading
1
Professional vanuit je hart voor liefdevolle en gelijkwaardige (jeugd)zorg, onderwijs en sociaal domein - met Mascha Struijk
professionalvanuitjehart
Inspirerende podcast over hoe je met liefde en lef mensen écht verder kunt helpen in (jeugd)zorg, onderwijs en sociaal domein. Concreet, positief, actiegericht. Wat speelt er, waar gaat het goed/ mis en wat kun jíj doen? Want alleen samen kunnen we het beter maken. ”Terug naar je hart, reanimeer die passie in je lijf en focus je weer op wat er echt toe doet!” Luister via je favoriete podcastapp, Spotfy, YouTube en www.professionalvanuitjehart.nl/podcast Wil je méér Professional vanuit je har ...
…
continue reading
Het coronavirus legt maatschappelijke systemen plat, het onderwijs is thuisonderwijs geworden en de relatieve isolatie en fysieke afstand roept nieuwe vragen op. Pedagogische vragen. In deze podcast gaan Rob van der Poel en Jan Jaap Hubeek met diverse onderwijsprofessionals op zoek naar antwoorden op deze vragen.
…
continue reading
Welkom bij Matthijs in het onderwijs. In deze podcast vertel ik over mijn ervaringen met onderwijsvernieuwing. Daarnaast spreek ik andere onderwijsvernieuwers, onderzoekers en mensen die mij inspireren.
…
continue reading
Simone Sarphatie bespreekt onderwijskwesties in deze podcasts. Een aantal podcasts verscheen tijdens de Grote Non-Stop Onderwijskwesties Podcast Marathon die gehouden werd in de zomer van 2017. Een selectie van de meest beluisterde podcasts werd in het najaar van 2017 gepubliceerd in Het Grote Non-Stop Onderwijskwesties Marathon Podcast Boek. #onderwijskwestie #passendonderwijs #onderwijsarrangementen #onderwijszorgarrangementen #monitoronderzoek #monitor #watnoupassendonderwijs #onlinetrain ...
…
continue reading
Leren is complex en onderwijs geven kan op veel manieren. Deze podcast van Stichting De Haagse Scholen belicht hoe we onderwijs maken. Dat doen we door collega's aan het woord te laten die op allerlei manieren met hun vak bezig zijn en door leerlingen een stem te geven over hoe zij bezig zijn met leren.
…
continue reading
“Wat gaat er goed? Wat kan er beter? En wat móet er beter?” Misschien is dat wel de kortste samenvatting van de manier waarop de inspectie toezicht op het onderwijs houdt. Leerlingen, studenten en ouders moeten erop kunnen vertrouwen dat het onderwijs op een school goed is. De inspectie houdt daar toezicht op. We doen onderzoek bij besturen en scholen/instellingen en we stimuleren hen om voortdurend hun kwaliteit te verbeteren. Via deze podcast bespreken we actuele ontwikkelingen in het onde ...
…
continue reading
In deze reeks verkennen we de plek van de kunsten in onderwijs. Niet zozeer als vorm of vakgebied, maar eerder als een manier van werken, verschijnen en ontvankelijk zijn. Je luistert naar gesprekken met mensen binnen en buiten de scholen, die hier in hun praktijk ruimte aan geven.
…
continue reading
CDA-Tweede Kamerlid René Peters gaat in gesprek met allerlei mensen uit de wereld van de jeugd(zorg) en uit het onderwijs.
…
continue reading
In een podcast gaan wetenschapper (en oprichter van het Kenniscentrum Makkelijk Lerenden) Willy de Heer, Advieslijn coördinator Jazz Magdelijns en ervaringsdeskundige ouder Karin van Ooijen-Kooreman in op veelgestelde vragen aan onze advieslijn, zoals: Wanneer moet je een OPP opstellen? Wat als de school niet ‘gelooft’ dat je kind hoogbegaafd is? Lopen hoogbegaafde kinderen sociaal en emotioneel achter? Winactie reacties mogen gemaild worden naar [email protected] Vo ...
…
continue reading
1
Toekomst van onderwijs: oplossingen voor de veranderende arbeidsmarkt van morgen
drs. Ronald Scheer
Over gespreksleider drs. Ronald Scheer Ronald Scheer is docent bij Fontys hogeschool voor Engineering in Eindhoven. Hij is verbonden aan het lectoraat voor Robotica & Mechatronica. Vanuit het lectoraat is hij betrokken bij de minor Adaptive Robotics. Tevens is coach van het succesvolle studenten team 'Team Rembrandts 4481'. Dit team werd in 2019 wereldkampioen in de wereldwijde First Robotics Competitie. Meerdere podcast series Bovendien is Ronald gespreksleider van enkele succesvolle podcas ...
…
continue reading
1
#314 Intimiderend of integer: wie bepaalt wat te fel is? - Karin Zwennicker
51:44
51:44
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
51:44"Intimiderend of integer: wie bepaalt wat te fel is?" In aflevering 314 van de Professional vanuit je hart Podcast praat ik verder met Karin Zwennicker. Moeder én professional. Liefdevol rebels. Wat gebeurt er als je als professional je hart, je levenservaring én een flinke dosis eigenwijsheid meeneemt naar plekken waar systemen de boventoon voeren…
…
continue reading
1
110. Karin Zegers-de Louw over opvoeden met het opvoedkompas
56:28
56:28
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
56:28Te gast is Karin Zegers-de Louw, expert onderwijs, organisatie en gedrag, en we spreken over haar dynamisch opvoedkompas naar aanleiding van haar boek In de kinderschoenen. In onze tijd met weinig houvast gunt Karin dat kinderen vier paradoxen leren hanteren, de kern van haar opvoedkompas,: Gebruik zowel verstand als intuïtie voor je persoonlijke …
…
continue reading
1
#52 - Inclusie: de grens tussen onderwijs en zorg.
45:25
45:25
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
45:25Seizoen 7 van Wytze en Wim op Onderwijsreis is bezig met een nieuw thema. We maken een reeks van vier afleveringen over inclusief onderwijs. Hoe zorgen we dat iedereen mee kan doen in het onderwijs? Hoe kunnen leerlingen met een handicap meedoen in het onderwijs? Hoe zorgen we dat iedereen zich ongeacht migratieachtergrond welkom voelt? En hoe kunn…
…
continue reading
1
#53 - Inclusie: gemengde scholen naar economische achtergrond
37:46
37:46
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
37:46Seizoen 7 van Wytze en Wim op Onderwijsreis is bezig met een nieuw thema. We maken een reeks van vier afleveringen over inclusief onderwijs. Hoe zorgen we dat iedereen mee kan doen in het onderwijs? Hoe kunnen leerlingen met een handicap meedoen in het onderwijs? Hoe zorgen we dat iedereen zich ongeacht migratieachtergrond welkom voelt? En hoe kunn…
…
continue reading
1
#313 Als het systeem je kind niet ziet - Karin Zwennicker (Bureau InnerCompassion)
1:06:56
1:06:56
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
1:06:56"Als het systeem je kind niet ziet", afl 313 In deze aflevering ga ik in gesprek met Karin Zwennicker, moeder van een inmiddels volwassen dochter met een LVB én jeugdprofessional. We praten over wat het betekent om moeder te zijn van een kind dat niet 'gewoon mee kan doen', en hoe zij aankijkt tegen het systeem van onderwijs en zorg. De volgende af…
…
continue reading
1
Onderwijsoase #12 Mirjam Gilhuis en Bregje Pel over het verborgen contract
46:42
46:42
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
46:42De onderwijsoase is een plek om even op adem te komen en bij te tanken voor iedereen die in het onderwijs werkzaam is. Wij Mirjam Gilhuis en Bregje Pel bespreken oerthema’s uit het onderwijs, op zoek naar een meer groeizaam klimaat. Want het onderwijs is voor groei maar helaas voelt het soms ook als vastloperij en sleur. In de Twaalfde aflevering b…
…
continue reading
1
#312 Is het nodig? Is het aardig?
27:11
27:11
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
27:11"Is het nodig? Is het aardig?" Twee kleine vragen die je kunt gebruiken als je twijfelt of je iets kunt zeggen. We denken vaak mee, vullen aan, sturen bij of adviseren. Zeker in onze professionele rol als hulpverlener, begeleider, trainer, docent. Vaak vanuit de beste bedoelingen, niet altijd met het effect dat we hopen. Want is jouw opmerking wel …
…
continue reading
1
109. Ton van Haperen over startbekwaamheid van leraren
1:01:40
1:01:40
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
1:01:40Te gast is leraar, vakdidacticus en columnist Ton van Haperen en we spreken over Pole Position, de beginnende leraar verdient de beste startpositie, tien opstellen over de lerarenopleiding. Ton is misschien wel de beruchtste Nederlandse leraar vanwege zijn columns in het AOB Onderwijsblad. Daarin neemt hij het in een op de Franse schrijver Céline g…
…
continue reading
1
#311 De subtiele boodschap achter 'Ik help je wel'
26:03
26:03
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
26:03"De subtiele boodschap achter 'Ik help je wel'" Soms hoor je een zin die blijft hangen. Bij mij was het deze week een quote van Maria Montessori die me niet meer losliet: “Help nooit een kind met een taak waarvan hij denkt dat hij die zelf kan volbrengen.” In deze aflevering neem ik je mee in wat die zin met mij deed als moeder, als hulpverlener, a…
…
continue reading
1
#310 Durf te vertragen, de relatie werkt sneller dan de methode - Marnix Loer (KOOS Utrecht)
1:03:40
1:03:40
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
1:03:40"Durf te vertragen, de relatie werkt sneller dan de methode" In deze aflevering praat ik met Marnix Loer, gz-psycholoog en systeemtherapeut bij KOOS Utrecht, over wat écht werkt in ons vak. Niet de methode, maar de ontmoeting. Wetenschap laat zien dat interventies veel minder van elkaar verschillen dan we denken. Het is de relatie die beweging bren…
…
continue reading
1
Naar samenhangende en betekenisvolle curricula voor alle leerlingen
41:30
41:30
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
41:30Deze aflevering gaat over curriculum en didactiek op school. Nederland staat aan de vooravond van een landelijke curriculumherziening. De huidige kerndoelen stammen uit 2006, en veel examenprogramma’s zelfs uit de vorige eeuw. Daarom heeft het Ministerie van OCW aan SLO opdracht gegeven om samen met het onderwijsveld de kerndoelen en examenprogramm…
…
continue reading
1
108. Maaike Nap en Helma Oolbekkink over stevige leraren opleiden
1:06:19
1:06:19
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
1:06:19Te gast zijn Maaike Nap en Helma Oolbekkink-Marchand en we spreken over hun boek Stevige leraren opleiden, waarvan ook hun collega Fedor de Beer coauteur is. Het boek gaat over het werken aan de professionele identiteit van leraren in de lerarenopleiding en bestaat uit een theoretisch deel en een praktisch deel met concrete werkvormen. Je professio…
…
continue reading
1
#309 Mama, mag ik naar huis toe? - Jesse van Venrooij (FilmMoment | Ethics Filmservice)
58:34
58:34
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
58:34"Mama, mag ik naar huis toe?" - over liefde, verlies en wat je als professional eigenlijk niet wilt voelen. Sommige verhalen laten je niet meer los. Dat had ik met de documentaire "Mama, mag ik naar huis toe?", die ik al een jaar geleden heb gezien. De documentaire laat van dichtbij voelen wat het betekent als je kind in een pleeggezin opgroeit – g…
…
continue reading
1
107. Tim van der Meulen over het spel in en van het onderwijs
53:40
53:40
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
53:40Samenvatting Te gast is Tim van der Meulen, tijdens de opname kerndocent didactiek bij Academica, nu gastdocent aldaar en fulltime werkzaam bij OCW expertisescholen, en we spreken over het paradoxale van spel en spelen in het onderwijs. Volgens Tim wordt het spel in het onderwijs vooral gebruikt in het kader van motivatie, zeker door onderwijsverni…
…
continue reading
1
#308 Waar zijn de ouders?? over gelijkwaardigheid in zorg en hulpverlening
30:36
30:36
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
30:36'Waar zijn de ouders*?? over gelijkwaardigheid in zorg en hulpverlening We zeggen vaak 'we betrekken de ouders' als we een plan maken of nadenken over wat het beste is voor een kind, jongere, of meerderjarige in de gehandicaptenzorg. Daarmee zie je meteen hoe scheef het eigenlijk is. Want ouders, broers, zussen, vrienden - zij horen er gewoon bij. …
…
continue reading
1
107. Pedagogiek in Nederland - Studenten, docenten en onderzoekers pedagogiek over verkiezingen en democratie
37:19
37:19
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
37:19Te gast zijn pedagogiek studenten Angelina Hoes en Myrthe Lammertsen, pedagogiek docent Marjolein Reijners en co-host Rogier Kattenberg, onderzoeker bij het Windesheim lectoraat Jeugd. We spreken over verkiezingen en democratie in de context van de opleiding pedagogiek van Windesheim. Marjolein had samen met enkele collega-docenten een lesopzet gem…
…
continue reading
1
#307 Angst, woede of liefde: wat stuurt jouw keuzes?
25:12
25:12
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
25:12"Angst, woede of liefde: wat stuurt jouw keuzes?" Wat zit er eigenlijk ónder of achter je gedrag? Je gevoelens en emoties hebben heel veel invloed, en als je wilt groeien als sociale professional is dit een fantastisch onderwerp om in te duiken. Je professionaliteit neemt toe naarmate je je meer bewust bent van wie je bent, wat je drijft, en als je…
…
continue reading
1
#306 Verschuil jij je achter de regels of durf je eerlijk te zijn?
31:34
31:34
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
31:34"Verschuil jij je achter de regels of durf je eerlijk te zijn?" We zeggen het zo makkelijk: “Het mag niet van het protocol” of “Zo doen we dat hier altijd”. Maar wees eens eerlijk: gebruik jij de regels soms óók als excuus? Omdat het veiliger voelt dan het ongemakkelijke gesprek voeren? Verantwoordelijkheid nemen, wat betekent dat eigenlijk? En hoe…
…
continue reading
1
106. Jeroen Paul Nijmeijer over kansengelijkheid in relatie tot het onderwijs
1:01:10
1:01:10
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
1:01:10Te gast is Jeroen Paul Nijmeijer, directeur van het samenwerkingsverband kansengelijkheid en burgerschapsonderwijs, SKB, en we spreken over het thema kansengelijkheid in relatie tot het onderwijs. De missie van het SKB is om kansengelijkheid in Nederland te helpen verbeteren door het aanbieden van aanvullend onderwijs in of na schooltijd, gericht o…
…
continue reading
1
Onderwijsoase #11 Mirjam Gilhuis en Bregje Pel over wat is coaching in het onderwijs?
47:01
47:01
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
47:01De onderwijsoase is een plek om even op adem te komen en bij te tanken voor iedereen die in het onderwijs werkzaam is. Wij Mirjam Gilhuis en Bregje Pel bespreken oerthema’s uit het onderwijs, op zoek naar een meer groeizaam klimaat. Want het onderwijs is voor groei maar helaas voelt het soms ook als vastloperij en sleur. In de elfde aflevering besp…
…
continue reading
1
#305 Wie draagt de verantwoordelijkheid? Jij, ik of wij samen?
32:25
32:25
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
32:25"Wie draagt de verantwoordelijkheid? Jij, ik of wij samen?" Heb jij ooit stilgestaan bij hoe sterk wij vasthouden aan 'persoonlijke' verantwoordelijkheid? Die gedachte houdt me bezig na weer een intens blok Ubuntu-leergang waar ik me steeds bewuster word van wat wij zijn kwijtgeraakt: de kracht van samen. We zeggen vaak: “Iedereen is verantwoordeli…
…
continue reading
1
#51 - Inclusie: leerlingen met een handicap
33:57
33:57
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
33:57Een automatische transcriptie van onze aflevering vindt u op Spotify. Seizoen 7 van Wytze en Wim op Onderwijsreis start met een nieuw thema. We maken een reeks van vier afleveringen over inclusief onderwijs. Hoe zorgen we dat iedereen mee kan doen in het onderwijs? Hoe kunnen leerlingen met een handicap meedoen in het onderwijs? Hoe zorgen we dat i…
…
continue reading
1
#304 Doen verandert je denken
29:16
29:16
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
29:16"Doen verandert je denken" De kern van verandering is misschien wel: niet eindeloos blijven denken, maar juist durven doen. Want verandert er eigenlijk wel iets door onze analyses? Als mens – en als professional – raken we vaak verstrikt in ons hoofd, plannen maken, dromen, analyseren... terwijl échte groei en verandering pas plaatsvinden als we de…
…
continue reading
1
105. Bram Roth over de vakkundige leraar
1:11:46
1:11:46
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
1:11:46Te gast is natuurkundeleraar Bram Roth en we spreken over zijn visie op de leraar. Op het eind van ons gesprek reageert 5-vwo leerlinge Kiki daar instemmend op. De kern van het leraarschap ligt voor Bram in de vakkennis en de deskundigheid van de leraar. Een wiskundeleraar bijvoorbeeld is vooral wiskundige. Daarnaast heb je een goede interactie en …
…
continue reading
1
#303 Vluchtingen of nieuwkomers - Taal doet ertoe! - Eva Heezemans (gemeente Utrecht)
57:41
57:41
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
57:41Noem je ze 'vluchtelingen' of zijn het nieuwkomers? Alleen al door een ander woord te gebruiken, verandert het gesprek. Daarover praat ik vandaag met Eva Heezemans, Ggz behandelaar, projectleider Mentale zorg voor statushouders en medisch coördinator voor de opvang van Oekraïners. We praten over wat het zo lastig maakt om nieuwkomers goed te helpen…
…
continue reading
1
Samenwerking tussen regulier en speciaal onderwijs
38:31
38:31
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
38:31De overheid is op basis van internationale verdragen verplicht zich in te zetten voor inclusief onderwijs en ervoor te zorgen dat alle kinderen welkom zijn binnen het regulier onderwijs. Hoe kan inclusief onderwijs eruitzien? Wat is er nodig om dat goed te organiseren? Hoe kunnen regulier en speciaal onderwijs daarbij goed samenwerken? Hierover spr…
…
continue reading
1
#302 Vooroordelen en hokjesdenken? Daar moet je iets mee!
35:00
35:00
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
35:00"Vooroordelen en hokjesdenken? Daar moet je iets mee!" Stel je eens voor… Je zit in een teamoverleg, of aan de keukentafel, en opeens hoor je het: een oordeel, een vooroordeel, misschien zelfs een pijnlijke opmerking over “de jongeren”, “die mensen met een uitkering”, of “zij daar in die wijk”. Herkenbaar? Je wilt wel reageren, maar hoe doe je dat …
…
continue reading
1
104. Marco Damhuis en Helen O'Donoghue over leidinggeven met impact op het leren van leerlingen
55:49
55:49
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
55:49Te gast zijn de ATTC-docenten Marco Damhuis en Helen O’Donoghue met wie ik spreek over de inhoud en de werkwijze van hun internationaal georiënteerde ATTC-module Leadership Impact On Learning (LIOL). Marco was eerder docent en schoolleider, en is nu directeur van een internationale school in Kuala Lumpur. Helen werkte als docent en schoolleider op …
…
continue reading
1
#301 Wie ben jij? Over gelaagde identiteit, ontmoeting en Ubuntu
31:16
31:16
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
31:16"Wie ben jij? Over gelaagde identiteit, ontmoeting en Ubuntu" Hoe vaak vatten we elkaar – en ook onszelf – samen in één enkel verhaal? De podcastaflevering staat stil bij hoe identiteit eigenlijk uit allerlei lagen bestaat: familie, opleiding, seksualiteit, levensfase, huidskleur, beroep, overtuigingen, talenten... Zoveel kanten, waarvan sommige zi…
…
continue reading
1
Onderwijsoase #10 Mirjam Gilhuis en Bregje Pel over beleren en betuttelen
54:56
54:56
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
54:56We zijn weer terug na een zomerstop. In deze onderwijsoase #10 praten we over het oerthema in opvoedkundige situaties: beleren en betuttelen. We onderzoeken hoe we dit zelf doen en wat onze weg is naar contact met open hart! In de bron van de week heeft Mirjam het over het uur van het hart van Irvin D. Yalom en Benjamin Yalom.…
…
continue reading
1
#300 Van Podcast naar beweging!
40:41
40:41
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
40:41"Van Podcast naar beweging" Welkom bij een bijzondere jubileumaflevering van de Professional vanuit je hart Podcast! In deze aflevering deel ik mijn persoonlijke reflecties naar aanleiding van een enorme mijlpaal: aflevering 300. Over hoe het podcasten mijn eigen professionele reis heeft beïnvloed, waarom de missie belangrijker voelt dan ooit en op…
…
continue reading
1
103. Renate Schepen en Jacob Koolstra over interculturele filosofie voor schoolleiders
57:51
57:51
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
57:51Te gast zijn Renate Schepen en Jacob Koolstra en we spreken over hun ISVW-cursus Interculturele filosofie voor schoolleiders. De Internationale School Voor Wijsbegeerte richt zich namelijk vanaf dit jaar ook expliciet op het onderwijs door middel van deze cursus. Onderwerpen van de cursus zijn onder meer leren in dialoog, kennisrechtvaardigheid, om…
…
continue reading
1
#299 Een plan van jezelf is sterker dan dat van de hulpverlener - Bettina Simdorn (Eigen Toekomstplan | st JESS)
1:01:03
1:01:03
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
1:01:03"Een plan van jezelf is sterker dan dat van de hulpverlener" Kunnen we als professionals écht loslaten en het vertrouwen teruggeven aan gezinnen en jongeren – ook als ons hoofd allang ‘de route’ heeft uitgestippeld? Deze vraag hield me bezig na mijn gesprek met Bettina Simdorn, vrijwilliger en facilitator bij het Eigen Toekomstplan in Den Haag. Bet…
…
continue reading
1
#298 PostTraumatische Groei: wanneer trauma je niet breekt maar vormt - Greet Vonk (Et Emergo)
1:00:21
1:00:21
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
1:00:21"PostTraumatische Groei: wanneer trauma je niet breekt maar vormt" In afl 298 ga ik in gesprek met Greet Vonk over PostTraumatische Groei, een mindset en werkwijze die verder kijkt dan herstel. Wat als ellende niet alleen schade oplevert, maar ook kan leiden tot groei? Voor mij persoonlijk herkenbaar. We zijn zo gewend te focussen op klachten, prob…
…
continue reading
1
#297 Macht en verlies in de hulpverlening - Daisy Petrona Claase (Jeugdhulp Voldoende Beschermd)
52:48
52:48
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
52:48"Macht en verlies in de hulpverlening" Daisy Petrona heeft een visie op de (jeugd)hulpverlening, gebaseerd op kennis vanuit verschillende perspectieven. Als kind dat ooit opgroeide in een pleeggezin en op groepen, als professional en als activistische medeburger die zich zorgen maakt over hoe de maatschappij omgaat met kwetsbaren. In deze podcastaf…
…
continue reading
1
#296 Geldstress raakt je hele leven - Farley van Heijdoorn (Bureau VAT)
52:57
52:57
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
52:57"Geldstress raakt je hele leven" Door het toeslagenschandaal zijn we ons er iets bewuster van geworden, maar ik denk dat we het nog steeds onderschatten: het effect van geldstress en schulden op hoe je functioneert. Daarover praat ik met Farley van Heijdoorn, schuldhulpverlener die vroeger zelf in de schulden heeft gezeten en nu professionals train…
…
continue reading
1
#295 Escalaties voorkomen door verbinding - Eliane Wiebenga (Verbindend Gezag)
53:07
53:07
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
53:07"Escalaties voorkomen door verbinding" In deze aflevering gaat Mascha in gesprek met Eliane Wiebenga, een van de grondleggers van het gedachtegoed Verbindend Gezag in Nederland. We duiken in de geschiedenis van gezag in de opvoeding. Van het autoritaire verleden, via het anti-autoritaire experiment, naar de zoektocht naar een derde weg: gezag dat n…
…
continue reading
1
#294 Probleemgedrag is ook een oplossing - Mike van der Velde (Wij zijn BROER)
50:40
50:40
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
50:40"Probleemgedrag is ook een oplossing" Denk jij dat ‘probleemgedrag’ alleen maar lastig is? Zet je schrap, want deze aflevering draait alles om! In gesprek met Mascha Struijk legt Mike van der Velde (Wij zijn Broer) uit waarom probleemgedrag óók een oplossing kan zijn. En waarom juist dát besef je de sleutel in handen geeft als professional en mens.…
…
continue reading
1
Als sociale verbinding ook druk geeft
36:43
36:43
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
36:43Deze extra lange zomer-podcast gaat over intra-minderheidsstress onder LHBT+-personen: Een unieke vorm van stress die niet-heteroseksuele personen kunnen ervaren binnen hun LHBT+-gemeenschap. Opvallend is dat de LHBT+-gemeenschap enerzijds een belangrijke beschermende rol speelt, maar anderzijds maakt dat LHBT+-personen sociale druk kunnen ervaren …
…
continue reading
1
#293 Kinderen opsluiten om ze te helpen?? - Jolande uit Beijerse (hoogleraar Justitiële Jeugdinterventies Erasmus)
1:21:14
1:21:14
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
1:21:14"Kinderen opsluiten om ze te helpen??" Kan het ooit helpend zijn om een kind zijn vrijheid te ontnemen? In deze aflevering hoor je Jolande uit Beijerse – strafrechtsdeskundige en hoogleraar Justitiele Jeugdinterventies – over de pijnlijke werkelijkheid van gesloten jeugdhulp. Het is een re-post van een aflevering uit 2021, maar nog heel actueel: er…
…
continue reading
1
#292 Hoe zorg jij goed voor jezelf?
25:07
25:07
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
25:07"Hoe zorg jij goed voor jezelf?" (afl 292) Voor het eerst in vijf jaar verschijnen er komende zomer géén nieuwe afleveringen van de Professional vanuit je hart Podcast. Niet omdat ik geen inspiratie heb. Niet omdat ik ermee stop. Maar omdat ik trouw wil zijn aan wat ik anderen vaak aanraad: zorg goed voor jezelf. Dat vind ik nog best lastig! Deze a…
…
continue reading
1
Peters' Podcast #49 Trix van Os - Zorg, aandacht, gemeenschapszin en liefde.
30:05
30:05
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
30:05In gesprek met zorgbestuurder Trix van Os. Over zorg, aandacht, gemeenschapszin en liefde.Von René Peters
…
continue reading
1
#291 Hou vol! Je weet nooit wie je inspireert!
31:05
31:05
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
31:05"Hou vol! Je weet nooit wie je inspireert!" Soms voelt het of je alleen staat in je keuze om het menselijke voorop te stellen. Je ervaart weinig herkenning en je omgeving lijkt niet altijd te zien wat je doet, je voelt zeker geen waardering. Waarom zou het je het dan blijven volhouden? In deze aflevering gaat het over dat jouw houding, jouw aanwezi…
…
continue reading
🎙️ Aflevering: Profielwerkstuk 2.0 – Hoe AI leerlingen helpt werken als een onderzoeker Begeleid jij havo- of vwo-leerlingen bij hun profielwerkstuk? Dan is deze aflevering voor jou. Veel leerlingen lopen vast in hun PWS-traject: te veel bronnen, te weinig structuur, en onzekerheid over hoe ze AI op een goede manier kunnen gebruiken. In deze afleve…
…
continue reading
1
#290 Jij bent een spiegelbeeld - onbewust zet je altijd de toon
24:59
24:59
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
24:59"Jij bent een spiegelbeeld - onbewust zet je altijd de toon" Wat jij uitstraalt, wordt gespiegeld – door collega’s, cliënten, leerlingen. Niet omdat ze dat expres doen, maar omdat hun brein jouw gedrag en energie automatisch overneemt. In mijn nieuwste podcastaflevering (afl 290) duik ik in de kracht van spiegelneuronen. Over wat jij (onbewust) opr…
…
continue reading
1
#50 - Lerarentekort: leerlinggedrag
34:18
34:18
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
34:18We waren de afgelopen tijd bezig met een van de grote onderwerpen van deze tijd: het lerarentekort. Wytze en Wim gaan in deze reeks in op het beroepsbeeld, de lerarenopleiding, de omstandigheden in de klas en de leerlingenpopulatie. Deze laatste aflevering in de reeks gaat over de leerlingpopulatie en het leerlinggedrag. Welke rol heeft het verande…
…
continue reading
1
#289 Bejegening: de kleine dingen die verschil maken
42:56
42:56
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
42:56"Bejegening: de kleine dingen die verschil maken" (afl 289) De meeste klachten in de (jeugd)zorg, het onderwijs en sociaal domein gaan niet over protocollen. Niet over diagnoses. Niet over regels. De meeste klachten gaan over mensen. Over hoe iemand zich behandeld vóelde. Niet gehoord. Niet gezien. Niet serieus genomen. En dat raakt me. Want nieman…
…
continue reading
1
102. Dick den Bakker en Eric van 't Zelfde over goed onderwijs, gemeenschapszin en liefde
1:08:30
1:08:30
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
1:08:30Te gast zijn Dick den Bakker en Eric van ’t Zelfde en we spreken over goed onderwijs, gemeenschapszin en liefde naar aanleiding van hun boeken, Het ambacht van de schoolbestuurder, naar een pedagogische bestuurscultuur en Super sociaal, waarom een schooldirecteur nu voor daklozen zorgt. Dick werkt in zijn boek een radicaal andere kijk op de schoolb…
…
continue reading
1
#288 Kennen je collega's jouw verhaal?
24:16
24:16
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
24:16"Kennen je collega's jouw verhaal?" Veel professionals in de (jeugd)zorg en het sociaal domein hebben een persoonlijke reden dat ze voor dit werk hebben gekozen. Velen van ons hebben zelf ook shit meegemaakt in hun leven. Het gekke is dat we dit vaak niet van elkaar weten, en dat het niet gebruikelijk is om dat echt met elkaar te delen. Terwijl daa…
…
continue reading
1
Particulier onderwijs: in gesprek met een ouder, oprichter en inspecteur
39:10
39:10
Später Spielen
Später Spielen
Listen
Gefällt mir
Geliked
39:10De meeste leerlingen in Nederland gaan naar het reguliere onderwijs. Wel zien we een stijging in het aantal leerlingen en het aantal scholen in het particulier onderwijs. Waarom kiezen ouders, kinderen en oprichters voor dit soort scholen? Wat zegt dit over het reguliere onderwijs en is de stijging zorgelijk? Hierover gingen we in gesprek met opric…
…
continue reading