LERNLUST #9 // Evaluation des Lernens - Ein Gedankenrucksack

LERNLUST Podcast

mit Jen Shivel, Andreas Hohenstein und Susanne Dube

Links zu unseren LinkedIn Profilen: https://www.linkedin.com/in/jen-shivel/ https://www.linkedin.com/in/andreas-hohenstein-07a432135/ https://www.linkedin.com/in/susanne-dube/

Link zum Evaluationmodell von Donald Kirkpatrick: https://de.wikipedia.org/wiki/Donald_Kirkpatrick

Link zu Thalheimers LTEM: https://www.worklearning.com/wp-content/uploads/2018/02/Thalheimer-The-Learning-Transfer-Evaluation-Model-Report-for-LTEM-v11.pdf

Kirkpatrick+ von Kaufmann: https://kodosurvey.com/blog/kaufmans-model-learning-evaluation-key-concepts-and-tutorial

Kapitel

1. Intro (00:00:00)

2. Jennifers Motivation für das Thema Motivation (00:03:32)

3. Andreas' Motivation für das Thema Motivation (00:04:47)

4. Unser Ansatz (00:05:57)

5. Mögliche Instrumente zur Umsetzung (00:10:40)

6. Multiperspektivität - Lernende und andere Gruppen (00:14:55)

7. Happy Sheets - Die Verpönten (00:16:29)

8. Einordnung in Kirkpatricks Evaluationsmodel (00:17:16)

9. Exkurs: Messung affektiver Lernerfolge (00:19:33)

10. Weiter: Einordnung in Kirkpatricks Evaluationsmodell (00:21:45)

11. Unsere 5. Stufe: Return of Expectation (00:23:21)

12. Einordnung in Thalheimer Learning Transfer Evaluation Modell (00:24:46)

13. Warum nicht Thalheimer als Basis? (00:27:26)

14. Noch ein Ansatz, der Nutzen (00:30:42)

15. Kein Lernkonzept ohne Evaluation und umgekehrt (00:32:18)

16. Zusammenfassung und Einladung zur Evaluation des Konzepts (00:34:39)