Digitales Lernen von morgen

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Von Frank Wulfes, Arne Schröder, Benedikt Drossart, Frank Düsterbeck, Dietmar Heijenga, Franziska Wienß, Frank Wulfes, Arne Schröder, Benedikt Drossart, Frank Düsterbeck, Dietmar Heijenga, and Franziska Wienß entdeckt von Player FM und unserer Community - Das Urheberrecht hat der Herausgeber, nicht Player FM, und die Audiodaten werden direkt von ihren Servern gestreamt. Tippe auf Abonnieren um Updates in Player FM zu verfolgen oder füge die URL in andere Podcast Apps ein.
111 Im Gespräch mit Julia Collard und Sven Schnitzler

In der heutigen Zeit wird viel darüber diskutiert, dass unsere Bildungseinrichtung die Menschen nicht mehr zeitgemäß auf das Übernehmen von Verantwortung und auf ein lebenslanges Lernen vorbereiten.

„Schule und Uni ist oft Frontbeschallung"

Julia Collard & Sven Schnitzler sind Gründer der Content- & Social Media Beratung Doppel[t]spitze. Im Hauptjob leiten sie als Doppelspitze die Bereiche Vertrieb & strategisches Marketing sowie die Business School der Europäischen Fachhochschule (EU|FH). Hier sind sie verantwortlich für ein Team von 40 Mitarbeitern.

Netzwerken & Lernen sind ebenso ihre Leidenschaften wie der persönliche & virtuelle Austausch von Wissen. Ihre Überzeugung: jeder Mensch hat seine Story und gemeinsam erzählt wird daraus die Story der Organisation. Sie sind begeistert von guten Texten, Social Media und einer Zusammenarbeit, die auf Vertrauen basiert.

Gemeinsam mit den beiden untersucht Kurswechsler Frank Wulfes den Zustand der Wissensvermittlung von Kita bis Unternehmen unter dem Aspekt der digitalen Möglichkeiten und der Notwendigkeit, die individuelle Verantwortung für die Weiterentwicklung auszugestalten.

„Angebote werden oft nicht genutzt“

In vielen Systemen sorgen tief verankerte Glaubenssätze wie z.B. „Nach der Uni ist Schluss mit dem Lernen“ oder „Während der Arbeitszeit wird nicht gelernt“ dafür, dass oftmals zur Verfügung gestellte Angebote in Form von Zeit und Geld nicht genutzt werden. Organisationen und Menschen müssen erst neue Erfahrungen machen, damit sich die Glaubenssätze verändern und ein Ausschöpfen der – inzwischen häufig digitalen – Möglichkeiten auch wirklich für die gewünschten Effekte sorgt.

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