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Episode 65: EFI, Konsens, Winterschlaf

 
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Wir sind wieder da und besprechen kurz das EFI Gutachten zur Digitalisierung von Hochschulen, den Tod des Konsenses im Netz, praktische Hinweise zu Diversität von Organisationen, Digital Literacy & Digital Fluency, Web Literacy als unsichtbare Praktik, das offene Netz für Lehre und Lernen und Konformität in Bildung. Außerdem: ein kleiner Aufruf, sich gegen die Novelle des Urheberrechts (Artikel 13 & Artikel 11) einzusetzen. Macht das!

Feedback sehr gern hier: http://feierabendbier-open-education.de/2019/03/16/episode-65-efi-konsens-winterschlaf/

Was wir trinken

Christian: Wasser & Kaffee
Markus: Rhabarberschorle

Feedback

Was wir gemacht haben

Christian
Weblearningday II, Session 4 — Demokratisierung in der Bildung – Wie gleichberechtigt ist der Zugang zu Wissen? https://weblearningday.de/programm/
Netzwerktreffen Forum Bildung Digitalisierung https://www.forumbd.de/
Hamburg hOERt ein HOOU: Nachhaltigkeit und e-Mobilität https://soundcloud.com/hamburghoerteinhoou/nachhaltigkeit-und-elektromobilitat
Open Education Policy Makers Briefing Call
Einreichungen subscribe10 mit Oliver Tacke, Anja Lorenz, Tine Nowak https://fahrplan.das-sendezentrum.de/subscribe10/schedule/
Besuch Büro Rossmann + Manja Schüle zu Open Science http://www.manja-schuele.de/events/gespraech-mit-wikimedia/
Workshop and der Ostfalia: Podcasting in der Hochschullehre https://docs.google.com/presentation/d/1J6KDjYIah2YU3MJ4lNviFU3aVFlHXgMS2VdcRF5MPxU/edit
Markus
Kolumne Merton Magazin: Das Verschwinden der Dinge: https://merton-magazin.de/das-verschwinden-der-dinge?tags=Deimann
Keynote beim Tag der Lehre der Zeppelin Universität Friedrichshafen: https://markusmind.wordpress.com/2019/02/21/was-kann-soll-ist-praesenz-universitaet-heute/
1 Woche bei der Akkreditierung der Kingdom University Bahrain, Member im Panel, Education & Training Quality Authority Bahrain
FernUniversität Forum zu Digitalisierung
Arbeit am DAAD-Antrag
Lehrstuhl-Arbeit

Was wir gelesen haben

An Xiao Mina, The death of consensus, not the death of truth http://www.niemanlab.org/2018/12/the-death-of-consensus-not-the-death-of-truth/
tara robertson, blah blah blah: diversity and inclusion http://tararobertson.ca/2018/blah-blah-blah/
Mike Caulfield, Web Literacy Across the Curriculum https://hapgood.us/2019/02/25/web-literacy-across-the-curriculum/
Nele Hirsch, #molol19: Digitalisierung für zeitgemäße Bildung durch Nutzung des offenen Netz https://www.ebildungslabor.de/blog/molol19

Was wir tun werden

Christian
subscribe10
Corporate Learning Camp
Wikimedia und Digital Literacies
Markus
Vorträge & business as usual
  continue reading

Kapitel

1. Intro & Was wir trinken (00:00:01)

2. Feedback (00:01:10)

3. Was Christian gemacht hat (00:03:14)

4. Einschub: EFI Gutachten Digitalisierung der Hochschule (00:05:25)

5. Was Christian gemacht hat II (00:17:34)

6. Was Markus gemacht hat (00:46:38)

7. The death of consensus (01:18:19)

8. blah blah blah: diversity and inclusion (01:30:39)

9. Digital Fluency vs Digital Literacy (01:36:55)

10. Web Literacy Across the Curriculum (01:48:36)

11. Digitalisierung für zeitgemäße Bildung durch Nutzung des offenen Netz (01:57:58)

12. The impact of conformity in education (02:02:03)

13. Was wir tun werden (02:14:20)

83 Episoden

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Markus: Rhabarberschorle

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Was wir gemacht haben

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Markus
Kolumne Merton Magazin: Das Verschwinden der Dinge: https://merton-magazin.de/das-verschwinden-der-dinge?tags=Deimann
Keynote beim Tag der Lehre der Zeppelin Universität Friedrichshafen: https://markusmind.wordpress.com/2019/02/21/was-kann-soll-ist-praesenz-universitaet-heute/
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Arbeit am DAAD-Antrag
Lehrstuhl-Arbeit

Was wir gelesen haben

An Xiao Mina, The death of consensus, not the death of truth http://www.niemanlab.org/2018/12/the-death-of-consensus-not-the-death-of-truth/
tara robertson, blah blah blah: diversity and inclusion http://tararobertson.ca/2018/blah-blah-blah/
Mike Caulfield, Web Literacy Across the Curriculum https://hapgood.us/2019/02/25/web-literacy-across-the-curriculum/
Nele Hirsch, #molol19: Digitalisierung für zeitgemäße Bildung durch Nutzung des offenen Netz https://www.ebildungslabor.de/blog/molol19

Was wir tun werden

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1. Intro & Was wir trinken (00:00:01)

2. Feedback (00:01:10)

3. Was Christian gemacht hat (00:03:14)

4. Einschub: EFI Gutachten Digitalisierung der Hochschule (00:05:25)

5. Was Christian gemacht hat II (00:17:34)

6. Was Markus gemacht hat (00:46:38)

7. The death of consensus (01:18:19)

8. blah blah blah: diversity and inclusion (01:30:39)

9. Digital Fluency vs Digital Literacy (01:36:55)

10. Web Literacy Across the Curriculum (01:48:36)

11. Digitalisierung für zeitgemäße Bildung durch Nutzung des offenen Netz (01:57:58)

12. The impact of conformity in education (02:02:03)

13. Was wir tun werden (02:14:20)

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