Lesekompetenz von Grundschulkindern und Corona

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Die zuvor schon mangelhafte Lesekompetenz deutscher Grundschulkinder hat sich durch die Corona-Zeit drastisch verschlechtert, beobachtet Margret Schaaf, Vorsitzende von Mentor, dem Bundesverband der Leselernhelfer. Im Gespräch mit Jürgen Wiebicke sagt sie: Die Zahl funktioneller Analphabeten wird steigen.

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