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Poligogik, Pädatik

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... und diskursive Demokratie

Beim Begriff "Erwachsenenerziehung" schüttelt es Rita. Aber genau dieses Wort hat Nora dazu gebracht, sich zu fragen, wie viel Pädagogik eigentlich in der Politik steckt. Und was das mit Demokratie und dem Verhältnis von Bürgerinnen und Bürgern zum Staat und seinen Organen macht.

Die Beobachtung, die dahinter steckt: Die Entscheidungsträger:innen der Politik in Deutschland, sind vor allem männlich und gar nicht mal so jung. Ihr Führungsstil erinnert eher an eine autoritäre Pädagogik, so wie sie vielleicht die Elterngeneration noch erlebt hat. Was nicht gleichbedeutend ist mit einem an sich autoritären Staat. Es geht um den politischen Führungsstil. Die pädagogischen Konzepte um uns herum haben sich aber stark verändert. Treffen hier vielleicht Welten aufeinander? Und erzeugt ausgerechnet das so viel Reibung? Damit es nicht im Gefühligen bleibt hat Rita sich wie immer gut eingelesen. Denn das Phänomen rund um Macht, politische Führungsstile und Pädagogik hat auch schon andere kluge Köpfe beschäftigt.

Ritas Literaturliste:

  • Binder, Ulrich: Die Pädagogisierung des Rechts. In: Zeitschrift für Pädagogik. 60. Jahrgang 2014, Heft 3, S. 409-428.
  • Bröckling, Ulrich: Gute Hirten führen sanft. Über Mediation. In: Mittelweg 36, 2015, S. 171-186.
  • Foucault, Michel: Geschichte der Gouvernementalität I. Sicherheit, Territorium, Bevölkerung. Frankfurt/Main. 2004. [1978]
  • Lessenich, Stephan: Der Sozialstaat als Erziehungsagentur. Aus Politik und Zeitgeschichte 49 – 50, 2012, S. 55 – 61. Abrufbar unter https://www.bpb.de/apuz/150630/der-sozialstaat-als-erziehungsagentur (Datum des letzten Abrufs: 20.02.2021)
  • Mouffe, Chantal: Das demokratische Paradox. Übersetzt und mit einer Einleitung versehen von Oliver Marchart. Wien, Berlin 2018.
  • Pfaller, Robert: Erwachsenensprache. Über ihr Verschwinden aus Politik und Kultur. Frankfurt/Main 2017.

Noras Linkliste:

  continue reading

Kapitel

1. Intro (00:00:00)

2. Thema: Politik und Pädagogik (00:00:09)

3. Das pädagogische Vokabular im Politischen (00:04:07)

4. Wahrnehmen, sprechen, handeln (00:10:24)

5. Andrea Scheuer - Maut-Chronik (00:13:24)

6. Berateraffäre um Ursula von der Leyen (00:13:52)

7. Erwachsenensprache und streitbare Sprache (00:16:41)

8. Diskussion über die Mündigkeit (00:21:38)

9. Zitat aus "Erwachsenensprache" von Robert Pfaller (00:26:39)

10. Sprache schafft Sprachhandlungen (00:30:30)

11. Politisches Handeln in Möglichkeiten (00:33:17)

12. Der kreative Aktivbürger (00:37:32)

13. Gouvernementalität - Michel Foucaults Machtanalysen (00:41:41)

14. Zitat über Foucaults Begriff der Gouvernementalität (00:42:22)

15. Zwischen Gouvernementalität und Dressur (00:43:25)

16. Zitat Lessenig zu Erziehungsberechtigten und Erziehenden (00:45:06)

17. Homogenität und Freiheit (00:46:47)

18. Rebellion gegen empfundenes Unrecht (00:53:45)

19. Wir verhandeln, wie wir leben wollen (00:57:58)

20. Wir sind Teil von Politik und Staat (01:03:54)

21. Zusammenfassung der Folge (01:06:32)

22. Ritas Literaturliste (01:10:32)

23. So erreicht ihr uns (01:13:17)

150 Episoden

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Die Beobachtung, die dahinter steckt: Die Entscheidungsträger:innen der Politik in Deutschland, sind vor allem männlich und gar nicht mal so jung. Ihr Führungsstil erinnert eher an eine autoritäre Pädagogik, so wie sie vielleicht die Elterngeneration noch erlebt hat. Was nicht gleichbedeutend ist mit einem an sich autoritären Staat. Es geht um den politischen Führungsstil. Die pädagogischen Konzepte um uns herum haben sich aber stark verändert. Treffen hier vielleicht Welten aufeinander? Und erzeugt ausgerechnet das so viel Reibung? Damit es nicht im Gefühligen bleibt hat Rita sich wie immer gut eingelesen. Denn das Phänomen rund um Macht, politische Führungsstile und Pädagogik hat auch schon andere kluge Köpfe beschäftigt.

Ritas Literaturliste:

  • Binder, Ulrich: Die Pädagogisierung des Rechts. In: Zeitschrift für Pädagogik. 60. Jahrgang 2014, Heft 3, S. 409-428.
  • Bröckling, Ulrich: Gute Hirten führen sanft. Über Mediation. In: Mittelweg 36, 2015, S. 171-186.
  • Foucault, Michel: Geschichte der Gouvernementalität I. Sicherheit, Territorium, Bevölkerung. Frankfurt/Main. 2004. [1978]
  • Lessenich, Stephan: Der Sozialstaat als Erziehungsagentur. Aus Politik und Zeitgeschichte 49 – 50, 2012, S. 55 – 61. Abrufbar unter https://www.bpb.de/apuz/150630/der-sozialstaat-als-erziehungsagentur (Datum des letzten Abrufs: 20.02.2021)
  • Mouffe, Chantal: Das demokratische Paradox. Übersetzt und mit einer Einleitung versehen von Oliver Marchart. Wien, Berlin 2018.
  • Pfaller, Robert: Erwachsenensprache. Über ihr Verschwinden aus Politik und Kultur. Frankfurt/Main 2017.

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1. Intro (00:00:00)

2. Thema: Politik und Pädagogik (00:00:09)

3. Das pädagogische Vokabular im Politischen (00:04:07)

4. Wahrnehmen, sprechen, handeln (00:10:24)

5. Andrea Scheuer - Maut-Chronik (00:13:24)

6. Berateraffäre um Ursula von der Leyen (00:13:52)

7. Erwachsenensprache und streitbare Sprache (00:16:41)

8. Diskussion über die Mündigkeit (00:21:38)

9. Zitat aus "Erwachsenensprache" von Robert Pfaller (00:26:39)

10. Sprache schafft Sprachhandlungen (00:30:30)

11. Politisches Handeln in Möglichkeiten (00:33:17)

12. Der kreative Aktivbürger (00:37:32)

13. Gouvernementalität - Michel Foucaults Machtanalysen (00:41:41)

14. Zitat über Foucaults Begriff der Gouvernementalität (00:42:22)

15. Zwischen Gouvernementalität und Dressur (00:43:25)

16. Zitat Lessenig zu Erziehungsberechtigten und Erziehenden (00:45:06)

17. Homogenität und Freiheit (00:46:47)

18. Rebellion gegen empfundenes Unrecht (00:53:45)

19. Wir verhandeln, wie wir leben wollen (00:57:58)

20. Wir sind Teil von Politik und Staat (01:03:54)

21. Zusammenfassung der Folge (01:06:32)

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