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Digitalisierung der Medizin

Katrin Rönicke (hauseins)

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Digitalisierung der Medizin ist eine Podcastreihe, die Einblicke in innovative Konzepte und Projekte an der Schnittstelle zwischen Medizin und Informatik für alle bietet, die an den Themen Gesundheit und Digitalisierung interessiert sind. Unsere Gesprächspartnerinnen und Expertinnen geben Einblick in ihre Forschung und Arbeit und bieten neue Denkanstöße sowie Ideen für die Medizin von Morgen.
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Was sind patient:innen-berichtete Gesundheitsmerkmale und inwiefern sind diese so wichtig in der medizinischen Versorgung? Darüber spricht Katja Weber in dieser Episode mit Frau PD Dr. Sandra Nolte und Frau Dr. Alizé Rogge. In der Hoffnung und mit dem Vertrauen auf eine Verbesserung oder Instandhaltung ihrer Gesundheit bzw. der Reduzierung ihrer Be…
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Was ist Künstliche Intelligenz und was bedeuten die Veränderungen durch den Einsatz von KI für die Medizin? Darüber spricht Katja Weber in dieser Folge mit Frau Prof. Dr. Helena Zacharias und Frau Prof. Dr. Dr. Sabine Salloch. Prof. Dr. Helena Zacharias leitet am Peter L. Reichertz Institut für Medizinische Informatik der TU Braunschweig und der Me…
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Molekulare Daten haben das Potential, Diagnostik und Therapie an den persönlichen Merkmalen eines Individuums und dessen Erkrankung auszurichten. Eine Folge über interdisziplinäre Zusammenarbeit bei der Krebstherapie und die Rolle der Nachwuchsförderung. Mit modernen Hochdurchsatztechnologien können komplexe molekulare Daten erfasst werden. Damit s…
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Über die Relevanz sowie die Inhalte und Ziele der zwei FortschrittHubs MiHUBx und CAEHR spricht Katja Weber in dieser Episode mit Dr. Franziska Bathelt und Marina Kückmann. Die Medizininformatik-Initiative hat sich die Verbesserung der Gesundheitsversor-gung und der medizinischen Forschung in Deutschland zum Ziel gesetzt. Hierzu entstehen an den Un…
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Die Medizininformatik-Initiative hilft, die medizinische Versorgung der Menschen zu verbessern. Sie ist Teil eines zunehmend digitalen Gesundheitswesens, das digitale Gesundheitsinformationen und Anwendungen für alle bietet. KundiG hilft dabei. Damit Menschen klug und souverän mit digitalen Anwendungen umgehen können, benötigen sie nicht nur die pa…
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Claudia Fischer und Lo An Phan-Vogtmann aus dem SMITH-Konsortium arbeiten am Datenintegrationszentren des Universitätsklinikums Jena. Sie erzählen von ihrer Arbeit an der Schnittstelle zwischen Gesundheitsversorgung und Forschung. Medizinische Forschung beruht seit jeher auf der Erfassung, Verwaltung und Analyse von Daten. Aktuell sind Daten aus de…
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Unser Körper sendet stets Signale aus. Ob gesund oder krank, in Bewegung oder Ruhezustand, alt oder jung. Die sogenannten Biosignale, bspw. ausgehend vom Herz, vom Gehirn oder den Muskeln, helfen, Abläufe und Zusammenhänge im Körper besser zu verstehen. Unser Körper sendet stets Signale aus. Ob gesund oder krank, in Bewegung oder Ruhezustand, alt o…
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Medizinische Daten bilden die Grundlage zur Bestimmung einer Diagnose, sind notwendig, um richtige Therapieentscheidungen zu treffen und bilden das Herzstück der medizinischen Forschung. Um das zu stärken, gibt es die Medizininformatik-Initiative (MII). Um in Deutschland diese Bereiche aber noch weiter zu stärken, hat das Bundesministerium für Bild…
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Mit Dr. Sabine Rey vom Medizinischen Datenintegrationszentrum an der Universitätsmedizin Göttingen Neben den klassischen Methoden der medizinischen Forschung hat in den letzten Jahren das Lernen aus Daten der medizinischen Versorgung stark an Bedeutung gewonnen. Das Erkennen von relevanten Zusammenhängen in den Daten, kann zur Verbesserung von Präv…
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Über die Funktionen der ePA und die speziellen Herausforderungen bei ihrer Entwicklung Digitale Patientenakten, in denen Untersuchungs- und Behandlungsdaten gespeichert werden, gibt es verteilt an vielen Orten des Gesundheitswesens. In Arztpraxen und Krankenhäusern werden darin digitale Patientendaten von Mitarbeitenden der jeweiligen Einrichtung e…
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Wie Apps bei der Behandlung von Krankheiten und Behinderungen helfen können **Dr. Sylvie von Werder **hat eine DiGA erfunden und ist Gründerin von „Rehappy“. Mit ihr und mit Dr. Monika Pobiruchin von der Hochschule Heilbronn sprechen wir über die digitale Ergänzung zur Gesundheitsversorgung. DiGA wurden mit dem Digitalen Versorgungsgesetz (DVG) in …
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Über SORMAS und die Kontaktverfolgung im 21. Jahrhhundert SORMAS-ÖGD ist eine spezialisierte Version der Software SORMAS (Surveillance Outbreak Response Management and Analysis System), speziell für das Management von Kontaktpersonen im Rahmen der SARS-CoV-2-Pandemie. Welche Chancen, aber auch Herausforderungen mit der Einführung eines neuen digita…
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Über die Chancen und gesellschaftlichen Herausforderungen der Digitalisierung der Pflege In der Pflege, sei es im Krankenhaus, in der ambulanten Versorgung oder in stationären Pflegeeinrichtungen, stehen Fürsorge und Zuwendung im Mittelpunkt. Die Pflege war und ist aber auch die zentrale Drehscheibe für Informationen aus Prozessen bei der Versorgun…
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Der IT-Fachkräftemangel ist eine große Herausforderung für das Gesundheitswesen. Die digitale Medizin braucht Expert*innen aus der medizinischen Informatik und Ärzt*innen mit digitalen Kompetenzen. Aus- und Weiterbildung sind der Schlüssel dazu. Der IT-Fachkräftemangel ist eine große Herausforderung, auch für das Gesundheitswesen. Denn eine digital…
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Warum es wichtig ist, Patientinnen und Patienten an medizinischer Forschung und an Gesundheitspolitik teilhaben zu lassen, bespricht Johanna Bowman mit der Medizinethikerin Prof. Dr. Silke Schicktanz und mit Bundestagsabgeordneten Maria Klein-Schmeink. 79% der Deutschen wären bereit, ihre Gesundheitsdaten anonym zu spenden, dies ergab 2019 eine For…
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Der Austausch von medizinischen Daten ist Voraussetzung für die Verbesserung der medizinischen Versorgung und Forschung. Damit dieser Austausch institutionsübergreifend möglich wird, ist eine standardisierte Architektur der Daten notwendig. Ein großes Potential für die Verbesserung der Gesundheitsversorgung und der klinischen Forschung wird in eine…
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Durch die Digitalisierung der Medizin werden riesige Datenmengen im Behandlungs- und Forschungskontext erfasst. Diese Daten können sehr sensibel sein. Welche Rolle Ethik in der Medizin spielt und wie ein ethischer Umgang mit medizinischen Daten gelingt. Durch die Digitalisierung der Medizin besteht die Möglichkeit riesige Datenmengen im Behandlungs…
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Die Corona-Pandemie hat in vielen Bereichen deutlich gemacht, wie die Digitalisierung unseren Alltag in kritischen Zeiten unterstützen kann. Ein guter Zeitpunkt, um zu schauen, wie die Digitalisierung der Medizin helfen kann, die Coronakrise zu bewältigen Die Corona-Pandemie hat in vielen Bereichen deutlich gemacht, wie die Digitalisierung unseren …
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Im Rahmen des HiGHmed Use Cases Kardiologie werden medizinische Daten von Patient*innen mit Herzinsuffizienz gesammelt. Durch die Analyse der Daten soll es möglich sein, frühzeitig Verschlechterungsschübe zu erkennen und die Lebensqualität zu verbessern. Im Rahmen des HiGHmed Use Cases Kardiologie werden an verschiedenen Standorten medizinische Dat…
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In der Medizin gibt es durch die Digitalisierung neue Chancen für Unternehmerinnen. Immer mehr Apps und Software unterstützen Ärzt*innen und Patient*innen dabei, gesund zu bleiben oder gesund zu werden. Wie geht die Gründung und wer kann dabei helfen? Die Digitalisierung hat in den vergangenen Jahrzehnten viele Innovationen im IT-Bereich befördert,…
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Die Digitalisierung in der Medizin kann Ärztinnen und Ärzte bei ihren Aufgaben im Arbeitsalltag unterstützen und die Gesundheitsversorgung von Patient*innen verbessern. Zum Beispiel in der Krankenhaushygiene. Prof. Dr. med. Simone Scheithauer vom Institut für Krankenhaushygiene und Infektiologie der Universitätsmedizin Göttingen berichtet von ihrem…
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Im Rahmen der medizinischen Behandlung und Forschung entstehen in Kliniken und Praxen viele unterschiedliche Daten. Die Digitalisierung der Medizin bietet die Chance, dass diese enorm großen Datenmengen für eine verbesserte Gesundheitsversorgung und aktuelle Forschungsarbeiten wiederverwendet werden können. Dazu ist es wichtig, dass die Daten struk…
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In der zweiten Folge treffen wir auf Dr. Bärbel Miemietz und Ina Pidun, die über ihr Projekt „Digimed fF“ – digitale Zukunft der Medizin für Frauen“ sprechen. Die Digitalisierung der Medizin wirft – u.a. – die Frage auf, welche evtl. ganz neuen Kompetenzen Ärztinnen und Ärzte sich nun aneignen müssen. Aus der Perspektive der Gleichstellung ist dies…
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In der ersten Folge sind Petra Knaup-Gregori und Antje Wulff zu Gast und erzählen von ihrem Weg in den Medizinische Informatik und wie sie ganz konkret versuchen, das Leben der Menschen mit Daten zu verbessern. In der ersten Folge sind Petra Knaup-Gregori und Antje Wulff zu Gast und erzählen von ihrem Weg in den Medizinische Informatik und wie sie …
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0:00:00 Starten0:00:15 Einführung in das Thema selbsorganisiertes Lernen 0:05:59 Selbstorganisiertes Lernen in der Arbeitstätigkeit0:11:57 Lernanlässe in der Arbeit 0:19:58 Beispiel: Lernen in einer Kfz.-Werkstatt 0:28:01 Dienstleistungen für das Lernen in der Arbeit 0:38:58 Prüfungen als Thema didaktischer Gestaltung0:48:00 Beispiel: Fortbildung z…
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10 |0:00:00 Starten0:00:13 Instruktionsdidaktik: Der Lehrervortrag0:14:00 Klarheit und Strukturiertheit als Qualitätsmerkmale von Unterricht0:24:59 Scaffolding als Methode des Strukturierens im Unterricht0:32:59 Classroom Management und Klassenführung0:44:00 Der Formenkreis des Frontalunterrichts0:49:30 Lehrverfahren nach Nashan & Ott0:52:59 Konstr…
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09 |0:00:00 Starten0:00:24 Einleitung zum Thema Erstellung der Wiki-Artikel0:09:30 Wiki-Artikel zur Religionsdidaktik0:18:50 Wiki-Artikel zu Learning Analytics0:32:30 Wiki-Artikel zum Lernen durch Lehren0:43:31 Didaktische Grundformen - Überblick0:58:00 Didaktische Grundformen - Überblick1:02:02 Lehr-Algorithmus nach Klauer1:10:00 Die 4-Stufen-Meth…
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12 |0:00:00 Starten0:00:15 Einleitung in der Vorlesung0:09:00 Konstruktivismus als didaktische Grundform0:16:00 Berufliche Fortbildung als Beispiel0:21:29 Eine betriebliche Situationsaufgabe als Lernaufgabe0:27:00 Lernaufgaben in der Fortbildung0:33:01 Kombination von Instruktion und Konstruktion0:38:30 Lernfeldkonzept an Beispielen0:43:30 Ablaufst…
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11 |0:00:00 Starten0:06:30 Behauptung 1: Digitales Arbeiten ist einfach geworden0:24:30 Behauptung 2: Shift vom Konsumer, zum -Produzent, zum Kurator0:37:30 Behauptung 3: Mobile Learning, mobile Endgeräte verändern das Lernen!0:53:38 Behauptung 4: Disruption: Neue Lernorte sind durch Digitalisierung entstanden und werden das etablierte Lehren bedeu…
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06 | 0:00:00 Starten0:00:14 Einleitung: zum Wiki und Ankündigung der Gäste in der Vorlesung0:05:30 Theoriediskussion in den Bildungswissenschaften nach 19450:10:31 Formale und Materiale Bildungstheorien0:15:30 Klafki und die Didaktische Analyse0:26:20 Lerntheoretische Ansätze und das Hamburger/Berliner Modell0:33:29 Übertragung auf die Unterrichtsw…
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05 | 0:00:00 Starten0:00:13 Einleitung: gesellschaftliche Perspektive auf Berufe und berufsbezogene Bildung0:06:57 Untersuchung von Arbeitstätigkeiten und Berufen: ERA als Beispiel0:20:00 Quellen und Portale mit Informationen über Berufe und Berufsbildung0:28:00 Bootsbau als Beispiel beruflicher Arbeit und Aufgaben0:34:59 Einstieg in die und Verlau…
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04 | 0:00:00 Starten0:00:10 Geschichte der Bildung mit Relevanz für das Lernen und Lehren im Übergang zum 20. Jahrhundert0:07:59 Gründung der Fortbildungsschule Anfang des 20. Jahrhunderts0:11:00 Arbeit, Bildung und Berufsbildung in der Zeit des Faschismus0:16:00 Nachkriegszeit und Zeit bis in die 1960er Jahre0:21:59 Reformphase, Humanisierung der …
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03 | 0:00:00 Starten0:00:11 Themenvorschläge zu Artikeln im vorlesungsbegleitenden Wiki0:21:59 Ablauf, Meilensteinplan und Gütekriterien bei der Arbeit im Wiki0:34:00 Überblick über die geschichtliche Entwicklung mit Relevanz für das menschliche Lehren und Lernen0:40:00 Altertum und Mittelalter bis zum Übergang zur Neuzeit0:50:00 Handwerkliche Stru…
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02 | 0:00:00 Starten0:00:10 Vorbemerkungen zu Aufzeichnung und Wiki0:08:00 vertiefende Darstellung zur Struktur der Vorlesung0:18:00 Gehirnforschung und die Erkundung des menschlichen Lernens0:27:00 Subjektive Konstruktion der Wirklichkeit im menschlichen Gehirn0:35:00 wissenschaftsgeschichtlicher Wandel der Untersuchung des Lernens0:46:00 weitere …
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01 | 0:00:00 Starten0:00:10 Einleitung in das Thema0:10:00 Didaktik und Methodik – Bezug zum Lernen des Menschen0:18:00 Lernen zum Beginn des Lebens0:30:00 Ansätze der Untersuchung des Lernens im frühen Lebensalter0:38:00 Spracherwerb als wesentlicher Lernprozess0:44:00 Relevanz der Mitmenschen für das soziale Lernen0:48:00 Erlernen von Fähigkeiten…
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14 | 0:00:00 Starten0:00:10 Einführung zum Thema Vorlesung als didaktisches Format0:13:40 Abgrenzung Prüfung und Evaluation0:22:00 Bestandteile der Evaluation: Ziele, Konzepte, Interventionen, Wirkung, Resultate0:32:00 Evaluation als Qualitätsmanagement-Ansatz0:52:00 formative und summative Evaluation0:58:00 Input-, Produkt-, Prozess und Kontexteva…
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13 | 0:00:00 Starten0:00:10 Einführung zum Thema Prüfungen in didaktischen Arrangements0:03:10 Definition von Prüfungen0:12:10 Geschichtliche Entwicklung des Prüfens in der Berufsbildung0:23:00 Gültigkeiten von auf Prüfungen aufbauenden Zertifikaten0:27:00 Beispiel einer Fortbildungsprüfung0:32:00 Marker 1290:39:00 Handlungskompetenz als Prüfungsge…
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12 | 0:00:00 Starten0:00:10 Einführung zum Thema Medien in didaktischen Arrangements0:02:10 10 Trends im Bereich digitaler Medien mit Auswirkungen auf Lehren und Lernen0:22:00 Beispiele der Auswirkungen der Entwicklung digitaler Medien: Öffnung, Integration und Diffusion0:45:00 Beispiele der Auswirkungen der Entwicklung digitaler Medien: Kombinatio…
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11 | 0:00:00 Starten0:00:10 Einführung zum Thema Rollen und Akteure in didaktischen Arrangements0:05:45 wesentliche Akteursgruppen in der beruflichen Bildung0:21:00 Die Lehrerrolle: Standards für die Beschreibung der Lehrertätigkeit0:30:50 Mit den Standards verbundene Kompetenzen0:40:30 Ein Beispiel: Rollen in einem Fortbildungsprozess0:55:25 Ein w…
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10 | 0:00:00 Starten0:00:10 Einführung zum Thema Selbstorganisation als didaktische Grundform0:10:50 Selbstorganisiertes Lernen als Teil der Arbeitstätigkeit0:21:00 von der Arbeitsrealität zur Anforderung nach selbstorganisiertem Lernen0:26:00 Lernerfordernis in der Arbeit und diesbezügliche didaktische Unterstützung0:34:00 Lernziele, Lernprozesse …
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09 | 0:00:00 Starten0:00:10 Einführung zur Güte der Wiki-Artikel0:10:00 Ablauf des ECTS-Erwerbs zur Vorlesung0:15:05 Übergang zum zweiten Teil Konstruktivistischer Ansatz0:21:00 Beispiel Lernen und Prüfen mit betrieblichen Situationsaufgaben0:27:00 zum Beispiel: Gründe für die Veränderung in der beruflichen Bildung0:33:15 Mischung der fachlichen In…
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08 | 0:00:00 Starten0:00:10 Einführung zur didaktischen Grundform des Konstruktivismus0:03:58 Vollständige Handlung0:08:32 Lernaufgabe, Arbeitsaufgabe und Curriculum0:13:47 Lernaufgabenfolge in einer Berufsausbildung0:18:09 Beispiel Lego Mindstorms als für konstruktivistisches Lernen offene Anwendung0:30:09 Umgestaltung einer Arbeitsaufgabe in eine…
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07 | 0:00:00 Starten0:00:10 Einführungsbeispiel einer erklärenden Instruktion0:10:40 Grundmodell der Instruktion0:18:40 Lehralgorithmus nach Klauer0:24:35 Vier Stufen Methode 0:30:10 Blick in Bücher zum Thema0:30:40 Instruktion als eine von drei didaktischen Grundformen0:33:25 Lehrervortrag nach Dubs0:41:25 Klarheit und Verständlichkeit nach Helmke…
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06 | 0:00:00 Starten0:00:10 Einstieg in das Thema: Theorie und Praxis0:07:10 Bedeutung von Theorie in der Bildung0:11:00 Bedeutung von Leitbildern der Bildung in zeitgeschichtlicher Perspektive0:23:00 Bildungstheorien im wissenschaftlichen Diskurs der 1960er Jahre0:26:10 Die didaktische Analyse (Klafki)0:30:10 Lerntheoretische Ansätze0:38:10 Weiter…
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05 | 0:00:00 Starten0:16:31 Arbeitsanforderungen0:18:00 Lean Production und Dezentralisierung ab 19900:22:53 Produktion im 21. Jahrhundert0:28:16 Arbeit in vernetzten Teamstrukturen0:29:59 Schrumpfende und wachsende Bereiche der Arbeit0:32:58 Zusammenfassung: Wandel der Arbeit am Ende des 20. Jahrhunderts0:38:45 Untersuchung von Arbeit0:42:57 Klass…
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04 |0:00:00 Starten0:00:15 Einleitung zum Thema Vorlesungaufzeichnung 0:05:20 Zur Vorlesung selbst 0:08:28 Zum persönlichen Hintergrund0:12:23 Thema der Vorlesung im Wandel 0:15:35 Einbeziehung der Studierenden 0:20:20 Inhaltsübersicht zur Vorlesung0:30:51 Bezug zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik0:35:09 Einbettung der Veranstaltung in Studiengäng…
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03 | 0:00:00 Starten0:00:10 Interaktives Auditorium mit ArsNova0:10:00 Lernforschung mit bildgebenden Verfahren 0:18:00 Menschliches Lernen als subjektive Konstruktion der Wirklichkeit0:30:10 Lernen als kognitiver Prozess0:35:35 Varianten der Ziele von Lernen nach Roth0:40:15 Handlungsbezogenes Lernen nach Dehnbostel0:45:00 Das Konzept der vollstän…
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