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HM002 | Jörg Tetzner - Bundeswehr an Schulen?

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HM002_Joerg_Tetzner_Lehrer_fuer_Frieden

Aufnahmezeitpunkt: 03.04.2018

Jörg ist Lehrer an einer Schule in Berlin Neukölln. Und er engagiert sich bei der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft gegen die Präsenz der Bundeswehr an Schulen. Diese versucht sich z.B. über Infoveranstaltungen und Planspiele als attraktiver Arbeitgeber darzustellen Ich lasse mir von Jörg erklären, wie die Bundeswehr dabei vorgeht, junge Menschen an Schulen oder auch bei Jugendmessen auf sich aufmerksam zu machen. Und was daran vielleicht problematisch ist. Als Lehrer entwickelt Jörg unter anderem Unterrichtsmaterialien, die Schüler dabei unterstützen sollen, Einsatzmandate und deren Darstellungen und Rechtfertigung z.B. in den Medien zu hinterfragen. Er möchte damit auch eine Alternative anbieten. Und zwar zu Unterrichtsinhalten die durch sogenannte Jugendoffiziere selber an die Schüler herangebracht werden.

Shownotes

Unterrichtsmaterial der AG Frieden der GEW

SchulG Berlin – § 1 Auftrag der Schule

Schule ohne Militär

bpb:Weltkarte Auslandseinsätze der Bundeswehr

Zeit-Artikel über Traumatisierung: Aus dem Kampfeinsatz ins Nichts

Kleine Anfrage der Partei die Linke: Öffentliche Auftritte der Bundeswehr im zweiten Quartal 2017

Focus-Artikel: Ein Leben mit dem posttraumatischen Belastungssyndrom

Informationsstelle Militarisierung: Fact-Sheet: Bundeswehr und Schulen 2017

Focus Artikel: Ausflug in die Kaserne: Kritik an Kooperation der Bundeswehr mit Kindergärten

Artikel 87a Grundgesetz

http://www.imi-online.de/

https://www.dfg-vk.de/startseite

https://www.youtube.com/watch?v=1o-3A8h0ZmY

Handbuch_DerJugendoffizier

Jahresbericht der Jugendoffiziere der Bundeswehr hier: Ausgabe 2016

https://fragdenstaat.de/files/foi/53793/-ENTWURF-Handbuch_DerJugendoffizier.pdf

Fact-Sheet-Afghanistan-Maerz_2017 imi-online

Art 24 GG

Einsatzbeschreibung der Bundeswehr in Afghanistan

Besoldung

Tagesspiegel: Offiziersanwärter quittieren frühzeitig den Dienst

Handelsblatt: Was Soldaten verdienen

Weissbuch 2016

Kontakt

ich freue mich sehr über Feedback zu dieser Folge.
Mail: kontakt@hashtagmensch.de | Twitter: @HashtagMensch

———————————————————————————————-
Musik Intro und Outro: Wants To Know by BODYSURFER | Licensed under CC-BY

Der Beitrag HM002 | Jörg Tetzner – Bundeswehr an Schulen? erschien zuerst auf Podcast: Hashtag-Mensch.

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Kapitel

1. Worum geht es? (00:00:21)

2. Wie ist Jörg zur AG Frieden gekommen? (00:03:01)

3. Wer engagiert sich in der AG Frieden? (00:04:55)

4. Wie arbeitet die AG Frieden? (00:06:04)

5. Was ist "Frieden"? (00:07:27)

6. Was unterrichtet Jörg? (00:09:30)

7. Warum hat die BW ein Interesse an Schulen aufzutreten? (00:10:25)

8. Jugendoffiziere im Klassenraum (00:13:34)

9. Das Verschweigen von Risiken (00:16:35)

10. ...aber die BW macht doch keinen Krieg (00:17:44)

11. Verpflichtungen im Bündnisfall (00:19:35)

12. reale internationale Verstrickungen als Unterrichtsgrundlage (00:21:44)

13. Wie entscheiden die Schulen? (00:23:25)

14. Kindersoldaten bei der BW? (00:26:59)

15. Welche Rechte Jugendlicher verletzt die BW? (00:30:08)

16. Wie sollte die BW werben? (00:31:34)

17. Hat Deutschland nicht eine internationale Verantwortung? (00:34:01)

18. Mandat Afghanistan für anschaulichen Unterricht (00:39:18)

19. "Landgrabbing" Unterrichtseinheit von Jörg (00:41:26)

20. Simulationsspiel (POL&IS) oder besser reale Fakten? (00:50:46)

21. wie stehen Schüler zu dem Thema? (00:53:04)

22. wie sollte die BW rekrutieren? (00:53:21)

23. keine BW! was wird aber aus Afghanistan&Co? (00:55:25)

24. Wie sähen Lösungen ohne BW aus? (00:58:51)

25. Welche Lösungen haben Schüler? (01:01:59)

26. Was macht Jörg zu diesem Thema glücklich? (01:04:19)

14 Episoden

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HM002_Joerg_Tetzner_Lehrer_fuer_Frieden

Aufnahmezeitpunkt: 03.04.2018

Jörg ist Lehrer an einer Schule in Berlin Neukölln. Und er engagiert sich bei der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft gegen die Präsenz der Bundeswehr an Schulen. Diese versucht sich z.B. über Infoveranstaltungen und Planspiele als attraktiver Arbeitgeber darzustellen Ich lasse mir von Jörg erklären, wie die Bundeswehr dabei vorgeht, junge Menschen an Schulen oder auch bei Jugendmessen auf sich aufmerksam zu machen. Und was daran vielleicht problematisch ist. Als Lehrer entwickelt Jörg unter anderem Unterrichtsmaterialien, die Schüler dabei unterstützen sollen, Einsatzmandate und deren Darstellungen und Rechtfertigung z.B. in den Medien zu hinterfragen. Er möchte damit auch eine Alternative anbieten. Und zwar zu Unterrichtsinhalten die durch sogenannte Jugendoffiziere selber an die Schüler herangebracht werden.

Shownotes

Unterrichtsmaterial der AG Frieden der GEW

SchulG Berlin – § 1 Auftrag der Schule

Schule ohne Militär

bpb:Weltkarte Auslandseinsätze der Bundeswehr

Zeit-Artikel über Traumatisierung: Aus dem Kampfeinsatz ins Nichts

Kleine Anfrage der Partei die Linke: Öffentliche Auftritte der Bundeswehr im zweiten Quartal 2017

Focus-Artikel: Ein Leben mit dem posttraumatischen Belastungssyndrom

Informationsstelle Militarisierung: Fact-Sheet: Bundeswehr und Schulen 2017

Focus Artikel: Ausflug in die Kaserne: Kritik an Kooperation der Bundeswehr mit Kindergärten

Artikel 87a Grundgesetz

http://www.imi-online.de/

https://www.dfg-vk.de/startseite

https://www.youtube.com/watch?v=1o-3A8h0ZmY

Handbuch_DerJugendoffizier

Jahresbericht der Jugendoffiziere der Bundeswehr hier: Ausgabe 2016

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Fact-Sheet-Afghanistan-Maerz_2017 imi-online

Art 24 GG

Einsatzbeschreibung der Bundeswehr in Afghanistan

Besoldung

Tagesspiegel: Offiziersanwärter quittieren frühzeitig den Dienst

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1. Worum geht es? (00:00:21)

2. Wie ist Jörg zur AG Frieden gekommen? (00:03:01)

3. Wer engagiert sich in der AG Frieden? (00:04:55)

4. Wie arbeitet die AG Frieden? (00:06:04)

5. Was ist "Frieden"? (00:07:27)

6. Was unterrichtet Jörg? (00:09:30)

7. Warum hat die BW ein Interesse an Schulen aufzutreten? (00:10:25)

8. Jugendoffiziere im Klassenraum (00:13:34)

9. Das Verschweigen von Risiken (00:16:35)

10. ...aber die BW macht doch keinen Krieg (00:17:44)

11. Verpflichtungen im Bündnisfall (00:19:35)

12. reale internationale Verstrickungen als Unterrichtsgrundlage (00:21:44)

13. Wie entscheiden die Schulen? (00:23:25)

14. Kindersoldaten bei der BW? (00:26:59)

15. Welche Rechte Jugendlicher verletzt die BW? (00:30:08)

16. Wie sollte die BW werben? (00:31:34)

17. Hat Deutschland nicht eine internationale Verantwortung? (00:34:01)

18. Mandat Afghanistan für anschaulichen Unterricht (00:39:18)

19. "Landgrabbing" Unterrichtseinheit von Jörg (00:41:26)

20. Simulationsspiel (POL&IS) oder besser reale Fakten? (00:50:46)

21. wie stehen Schüler zu dem Thema? (00:53:04)

22. wie sollte die BW rekrutieren? (00:53:21)

23. keine BW! was wird aber aus Afghanistan&Co? (00:55:25)

24. Wie sähen Lösungen ohne BW aus? (00:58:51)

25. Welche Lösungen haben Schüler? (01:01:59)

26. Was macht Jörg zu diesem Thema glücklich? (01:04:19)

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